高校是社會體系中的重要組成，對社會發(fā)展起到重要作用，高?？梢詾樯鐣囵B(yǎng)綜合型，應用型及創(chuàng)新型人才，也可以使各大領域能夠快速發(fā)展，從而提升社會生產(chǎn)力，促進社會經(jīng)濟和科學技術的發(fā)展，因此高校教育備受人們關注。高校的社會性使其在運行中也需要大量的資金，來構建屬于高校專門的固定資產(chǎn)，維持高校運行及發(fā)展，因此應加強高校固定資產(chǎn)的管理，注重資產(chǎn)清查工作，在這項工作的基礎上完善高校固定資產(chǎn)管理。
關鍵詞：資產(chǎn)清查,高校固定資產(chǎn),管理措施
資產(chǎn)清查是固定資產(chǎn)管理中的重要環(huán)節(jié)，清查的準確性及科學性，不僅影響了固定資產(chǎn)的合理化配置，還影響了固定資產(chǎn)的管理有效性，因此在高校固定資產(chǎn)管理中得到了高度的重視，使高校固定資產(chǎn)管理者及相關工作人不斷去強化資產(chǎn)清查，進一步證實高校固定資產(chǎn)管理中強化資產(chǎn)清查是必要和重要的。對此，作者根據(jù)自己多年的固定資產(chǎn)管理經(jīng)驗，先分析了高校固定資產(chǎn)管理問題，然后詳細分析了高校固定資產(chǎn)管理中強化資產(chǎn)清查的有效措施，希望能夠給需要的人提供一定的參考價值。
一、高校固定資產(chǎn)管理問題
(一)高校固定資產(chǎn)管理意識不強
第一，很多高校的固定資產(chǎn)管理體系都沒有得到完善和更新，還停留在非常粗淺的層次上，很多高校管理者及領導者都不重視固定資產(chǎn)管理，導致資產(chǎn)清查工作力度不夠，影響固定資產(chǎn)的合理配置及應用;第二，部分高校的中心過于偏重教學，對于管理尤其是固定資產(chǎn)的管理則持以輕視的態(tài)度，在實際固定資產(chǎn)管理中出現(xiàn)重采購輕管理和使用，輕維護的不良現(xiàn)象，使固定資產(chǎn)損壞率增加，導致大量固定資產(chǎn)閑置浪費;第三，很多高校領導出現(xiàn)固定資產(chǎn)管理形式化，即下達命令后并沒有到現(xiàn)場進行管理，導致固定資產(chǎn)管理工作沒有得到有效監(jiān)督[1]。
(二)管理不規(guī)范導致賬實不符等問題出現(xiàn)
盡管高校在教育體系、教育制度等方面得到了完善與更新，但在固定資產(chǎn)管理體系并沒有得到了有效的完善與更新，導致高校固定資產(chǎn)的管理，沒有確切的規(guī)章制度來規(guī)范其管理行為，從而降低了高校固定資產(chǎn)管理規(guī)范性。主要體現(xiàn)在以下幾方面：第一，新舊資產(chǎn)處理方面，很多高校都熱衷于新設備的購買，但對于老舊設備卻進行隨意處理，導致有用的固定資產(chǎn)被浪費，同時還增加了資產(chǎn)管理混亂程度，出現(xiàn)賬實不符等問題;第二，固定資產(chǎn)使用部門及管理部門，都沒有建立相應的動態(tài)化臺賬，導致報廢的固定資產(chǎn)報報廢手續(xù)得不到及時辦理，影響固定資產(chǎn)的有效處置;第三，存在長期掛賬資產(chǎn)，如捐贈資產(chǎn)時并沒有進行原始賬單處理和驗收手續(xù)辦理，就直接進行財務入賬，增加了財務風險[1-2]。
(三)固定資產(chǎn)管理隊伍建設不健全和管理方式落后
第一，高校部分管理人員的素質有待提高，責任心不強，業(yè)務能力不強的人員，降低了高校管理人員素質水平，尤其是資產(chǎn)管理人員;第二，固定資產(chǎn)管理制度不夠完善，雖然建立了相應的資產(chǎn)管理部門，但并沒有設置專職管理人員，也沒有制定針對性的資產(chǎn)管理制度，如記錄標準、清查制度等，降低了高校固定資產(chǎn)管理的延續(xù)性及穩(wěn)定性;第三，高校固定資產(chǎn)管理缺乏動態(tài)管理機制，很多固定資產(chǎn)管理都是靜止的，即在固有的資產(chǎn)上進行管理，而對于資產(chǎn)的變動等沒有制定相應的應對策略和管理方法，導致固定資產(chǎn)管理中突發(fā)事件發(fā)生時，無法進行及時有效的處理[2]。
二、高校固定資產(chǎn)管理中強化資產(chǎn)清查的有效措施
(一)提高資產(chǎn)管理意識
第一，高校應根據(jù)實際建立較為完善和統(tǒng)一的固定資產(chǎn)管理機制，為固定資產(chǎn)的清查提供良好的工作環(huán)境;第二，高校管理者要提高對資產(chǎn)清查工作及固定資產(chǎn)管理的重視度，要了解到資產(chǎn)清查對固定資產(chǎn)管理的重要性，并積極參與到資產(chǎn)清查工作中去，以提高固定資產(chǎn)管理水平;第三，要加大固定資產(chǎn)管理重要性宣傳力度，并建立完善的管理體系，在“統(tǒng)一領導、分級負責、責任到人”等管理原則得以堅持的基礎上，通過強化資產(chǎn)清查來提高高校固定資產(chǎn)管理;第四，實行分級管理模式，即對各學院、處級單位、科室以及保管人員進行分級，然后將資產(chǎn)管理相應職責確定到具體的部門及管理人員上，最終實現(xiàn)相互監(jiān)督的資產(chǎn)管理體系建立，從而提高固定資產(chǎn)管理水平[2-3]。
(二)建立健全固定資產(chǎn)管理制度
第一，通過專家組的評估來論證購置的可行性，實行集體決策審批或聯(lián)簽制度;第二，還要建立資產(chǎn)使用效益的評價體系、獎懲體系，把資產(chǎn)管理作為考核的一部分，進行責任落實;第三，資產(chǎn)管理部門、財務部門要加強高素質管理隊伍建設，以便于在資產(chǎn)清查盤點的具體工作中，及時發(fā)現(xiàn)和及時整改問題，做到賬賬相符、賬物相符[3]。
(三)加大資產(chǎn)管理投入并建立固定資產(chǎn)管理網(wǎng)絡系統(tǒng)
高校要增加對固定資產(chǎn)管理的投入，使高校有足夠的資金來建立屬于自己的固定資產(chǎn)管理網(wǎng)絡系統(tǒng)，在提高固定資產(chǎn)管理效率、管理現(xiàn)代化水平的同時，實現(xiàn)固定資產(chǎn)管理信息、監(jiān)督信息等的共享。
三、結語
高校屬于一種社會性組織，其運行及發(fā)展需要大量資金支持，并且還需要有自己的固定資產(chǎn)，以保證教育得到正常開展，培養(yǎng)更加優(yōu)秀的人才，從而促進社會經(jīng)濟及科學技術發(fā)展。高校固定資產(chǎn)是高校正常運行及發(fā)展的重要保障，長期以來都是我國教育部門及相關部門最關心的問題，而對資產(chǎn)清查進行強化，能夠有效提高高校固定資產(chǎn)管理水平。所以上文基于高校固定資產(chǎn)管理問題，從資產(chǎn)管理意識、資產(chǎn)管理制度和資產(chǎn)管理投入三方面，分析了強化資產(chǎn)清查的有效措施。
參考文獻：
[1]杜永娟.以資產(chǎn)清查為契機加強高校固定資產(chǎn)的管理[J].現(xiàn)代經(jīng)濟信息,2017(7):280.
[2]甘輝.強化固定資產(chǎn)檔案管理提升歸檔質量[J].辦公室業(yè)務,2017(6):125+131.
[3]李茂.基于資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)的資產(chǎn)清查的設計與實現(xiàn)[J].實驗室科學,2015,18(4):178-180+184.
推薦閱讀：高校固定資產(chǎn)管理研究
這篇資產(chǎn)管理論文發(fā)表了高校固定資產(chǎn)管理的研究，高校固定資產(chǎn)管理經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)和新技術的有機結合，形成了一種新模式，有效解決當前管理中存在的問題，也提高了高校的管理水平，論文就互聯(lián)網(wǎng)+高校固定資產(chǎn)管理的應用前景進行了如下分析。
相關閱讀
