“社區(qū)”一詞是中國社會學(xué)者在20世紀(jì)30年代自英文“community”意譯而來，因與區(qū)域相聯(lián)系，所以社區(qū)有了地域的含義。通常是集中在固定地域內(nèi)的家庭間相互作用所形成的社會網(wǎng)絡(luò)。與城市社區(qū)不同的是，大學(xué)生社區(qū)體現(xiàn)了大學(xué)生作為先進(jìn)文化代表的時代特征；體現(xiàn)了高科技、信息密集、文化資源豐富和“人才搖籃”的特點(diǎn)，屬于“智力密集型場所”。
大學(xué)生社區(qū)沒有專業(yè)、班級甚至年級的界限，也沒有年齡、性別、民族的區(qū)別，它以一定的區(qū)域為載體豐富校園文化。社區(qū)的存在也使得大學(xué)生能夠更好的進(jìn)行溝通和交流，既有利于大學(xué)生從校園生活向著社會化的方向的過渡，又對校園文化的繁榮發(fā)展起到了良好的推動作用，成為了高校和諧校園構(gòu)建的重要載體。
近年來，伴隨著高校招生規(guī)模的逐年擴(kuò)增，在校生中，不僅入黨積極分子人數(shù)顯著增加，學(xué)生的數(shù)量也有了大幅增長。據(jù)統(tǒng)計資料顯示，截至2009年底，中國總數(shù)為7799.5萬名，具有大專以上學(xué)歷的2787.3萬名，占總數(shù)的35.7%。①中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》(中發(fā)【2004】16號)對高校的大學(xué)生思想政治工作對高校黨建工作提出了新的要求:“要充分發(fā)揮黨團(tuán)組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用”；“要高度重視大學(xué)生生活社區(qū)、學(xué)生公寓、網(wǎng)絡(luò)虛擬群等新型大學(xué)生組織的思想政治教育工作……”因此，在高校學(xué)生社區(qū)開展黨建工作已成為眾多高校研究和探討的問題。
學(xué)分制的實(shí)施，在校大學(xué)生擁有了自主選擇課程、選擇上課的權(quán)利，這使得學(xué)生可支配的時間較多。有調(diào)查現(xiàn)實(shí)，一名學(xué)生在校期間，平均每天要在宿舍待上10小時以上。而目前高校學(xué)生住宿區(qū)管理在很大層面上都是在強(qiáng)調(diào)安全、秩序以及宿舍的配套設(shè)施和服務(wù)，往往忽視了對學(xué)生進(jìn)行思想、心理等方面的。目前，我校在每棟宿舍樓都安排了社區(qū)輔導(dǎo)員，但在工作的具體實(shí)施過程當(dāng)中，教育效果并不太理想。原因是社區(qū)輔導(dǎo)員其本身就是從各院系專職輔導(dǎo)員中選派，而平時事務(wù)性的工作就占據(jù)了輔導(dǎo)員大量的工作時間，難以全身心的投入社區(qū)工作。再加上輔導(dǎo)員個人的精力有限,很難對本棟宿舍樓的所有學(xué)生情況進(jìn)行了解，對學(xué)生的思想教育與引導(dǎo)也缺乏針對性，同時也容易使輔導(dǎo)員產(chǎn)生厭煩和疲憊的情緒,影響高校思想政治工作的深入開展。
家庭是構(gòu)成社會的最小單位，宿舍則是組成大學(xué)社會的細(xì)胞。與家庭不一樣的是，宿舍內(nèi)學(xué)生間的關(guān)系更為復(fù)雜，一方面，宿舍內(nèi)的學(xué)生來自不同的省份，有著不同的生長環(huán)境，家庭背景以及生活習(xí)俗，彼此朝夕相處，矛盾不可避免；另一方面，當(dāng)代大學(xué)生承受著來自社會、家庭、學(xué)校等多方面的壓力，容易產(chǎn)生浮躁、壓抑的心理，近些年，誘發(fā)的心理疾病、自殺、校園暴力等事件頻頻發(fā)生，不穩(wěn)定的因素也與日俱增。如果這些情況不引起學(xué)校的重視，不采取相應(yīng)的解決方案和應(yīng)對措施，將給學(xué)校的穩(wěn)定和諧帶來極大的安全隱患。
當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)條件下，多元的價值觀涌入大學(xué)校園，對我國大學(xué)生的政治價值觀以及主流意識形態(tài)對產(chǎn)生了較大的影響，特別是對大學(xué)生的政治信仰的負(fù)面影響尤為突出，主要表現(xiàn)在政治價值觀念模糊、政治心理不成熟、黨性覺悟不高等。教育部高校學(xué)生思想政治狀況滾動調(diào)查顯示：（下轉(zhuǎn)第203頁）（上接第157頁）“認(rèn)同中國特色社會主義的高校學(xué)生比例為73.5%，②盡管大學(xué)生在政治信仰上主流方向是正確的，還是有相當(dāng)一部分大學(xué)生缺乏堅定正確的理想信念，對黨和社會主義的前途感到困惑和迷茫，甚至有些大學(xué)生被國內(nèi)外一些極端組織利用，打著“愛國主義”的旗號參與一些非理性的活動，給、社會帶來了不穩(wěn)定的因素。因此在社區(qū)開展黨的基層組織建設(shè)，對學(xué)生進(jìn)行黨性教育、理想信念教育刻不容緩。
社區(qū)責(zé)任制以社區(qū)人數(shù)和宿舍數(shù)量劃分每一位的責(zé)任區(qū)，通過實(shí)施“形象牌”、“責(zé)任區(qū)”和“聯(lián)系宿舍”等方式,以的實(shí)際行動和先鋒模范作用來帶動宿舍的其他同學(xué)。一般來說，一名至少負(fù)責(zé)1-2間學(xué)生宿舍。他們主要職責(zé)是了解所負(fù)責(zé)宿舍學(xué)生的思想動態(tài)，宣傳黨的路線、方針、政策和學(xué)校的各項規(guī)章制度，督促宿舍間成員建立良好的寢室文化，凝聚宿舍成員間關(guān)系，及時反映同學(xué)中的問題和訴求等。
學(xué)生社區(qū)責(zé)任制的建立，一方面能有效了解社區(qū)學(xué)生思想動態(tài)，及時為學(xué)校提供學(xué)生思想動態(tài)的第一手材料和學(xué)生對學(xué)校發(fā)展的意見和建議，更好推動大學(xué)生能夠思想政治教育工作；另一方面，通過這支隊伍的建立，能使學(xué)生的先鋒模范作用得以更好的體現(xiàn)，使他們在廣大學(xué)生中成為思想上、學(xué)習(xí)上、工作上、實(shí)踐上、生活上的領(lǐng)路人。
在學(xué)生社區(qū)設(shè)立固定的場所，選拔一批優(yōu)秀的學(xué)生在服務(wù)站內(nèi)為廣大同學(xué)進(jìn)行服務(wù)。服務(wù)站內(nèi)實(shí)行站長責(zé)任制度、部門工作制度、值班制度、圖書管理制度、來訪登記等一系列制度，確保服務(wù)站的正常運(yùn)行。社區(qū)往往都是由不同學(xué)院，不同專業(yè)的構(gòu)成，因此，學(xué)生社區(qū)服務(wù)站不僅要開展黨的知識宣傳、教育活動，還要不斷充實(shí)服務(wù)站的服務(wù)內(nèi)容，例如：學(xué)習(xí)咨詢、心理咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、電腦知識普及等形式，積極開展專業(yè)服務(wù)活動，使學(xué)生在服務(wù)中得到專業(yè)實(shí)踐鍛煉。
在學(xué)生社區(qū)中開展黨建工作是一項探索性的工作，也是一項長期性、延續(xù)性的工作，不能流于形式，也不能只做表面工作。為了更好的為廣大學(xué)生服務(wù)，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，從長遠(yuǎn)來看，就需要學(xué)校設(shè)立專門從事社區(qū)工作的專職人員。這樣既可以保證這項工作的長期穩(wěn)定性，避免因社區(qū)輔導(dǎo)員頻繁更替而帶來的各種問題而且專職人員工作對象明確，單一負(fù)責(zé)學(xué)生黨建與服務(wù)工作，可以擁有更多的時間精力，一心一意開展工作，創(chuàng)新尋求的工作方法。同時還可以開展針對黨建工作專職人員的培訓(xùn)班，也可以定期舉行工作經(jīng)驗交流會，提升黨建工作負(fù)責(zé)人的工作能力和綜合素質(zhì)，促進(jìn)工作的有序、健康的開展。
總而言之，黨建工作進(jìn)社區(qū)是當(dāng)今新形勢下對高校大學(xué)生思想政治教育提出的必然要求，我們應(yīng)聯(lián)系當(dāng)代大學(xué)生的思想實(shí)際，以學(xué)生社區(qū)為平臺積極努力的探索切實(shí)有效的方法，尋求創(chuàng)新途徑，充分彰顯出黨建工作的育人功能，推動這項工作的進(jìn)一步發(fā)展，為促進(jìn)高校科學(xué)發(fā)展作出積極嘗試。
[3]周宗輝.高校學(xué)生宿舍社區(qū)化管理模式研究.重慶科技學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版）,2009(10).
本文來源網(wǎng)絡(luò)由中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)（www.brjzjx.com)整理發(fā)布，本站轉(zhuǎn)載的內(nèi)容出于非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如涉及版權(quán)等問題，請與我們聯(lián)系，我們將立即進(jìn)行刪除處理。
