摘要：優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是高校優(yōu)化育人環(huán)境、提升育人水平、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一項重要保障，貫穿高校發(fā)展的始終。高校學(xué)生黨建是高校黨的建設(shè)的重要組成部分，是高等教育培養(yǎng)合格人才的重要政治保證，本文著重從管理格局的構(gòu)建，管理制度的完善與創(chuàng)新和黨建創(chuàng)先爭優(yōu)活動及學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)等幾個方面論述了發(fā)揮高校學(xué)生黨建在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮作用的途徑。
高校學(xué)生黨建是高校黨建的重要組成部分，是吸納優(yōu)秀青年入黨，為黨輸送新鮮血液的重要途徑，也是保持黨的先進(jìn)性和提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要保證。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校一項系統(tǒng)性、漸進(jìn)性、層次性的重要工作，滲透于學(xué)生德智體全面發(fā)展的過程之中，是青年學(xué)生健康成長良好發(fā)展的基礎(chǔ)，滲透于高校工作的每一個環(huán)節(jié)，對大學(xué)生的成長、成才具有重要的促進(jìn)作用。隨著高校學(xué)生黨建力度的不斷的加大，每年有一大批青年學(xué)生加入黨組織，數(shù)據(jù)顯示：各類高校學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的比例已從2004年的7．1%上升到2008年的11%，目前每年發(fā)展大學(xué)生數(shù)量占全國發(fā)展總數(shù)的三分之一以上。大學(xué)生中的比例在逐年的加大，增長速度也非?？?，如何發(fā)揮高校學(xué)生黨建在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中的積極作用對培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人意義重大。
宏觀方面講，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)、建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化，需要一大批政治堅定、勇于創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為、善于推動科學(xué)發(fā)展的高素質(zhì)的人才隊伍。為黨和培養(yǎng)人才寄希望于高校，高校在人才培養(yǎng)的過程中加強(qiáng)和改進(jìn)在大學(xué)生中發(fā)展工作和大學(xué)生黨支部建設(shè)，是充分發(fā)揮我們治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，對于把我們的黨建設(shè)成為優(yōu)秀人才高度密集的政黨，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。
從實(shí)際工作方面來說，加強(qiáng)學(xué)生黨建，保持黨的先進(jìn)性，是促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的必然要求，是促使大學(xué)生全面成長成才的需要，是切實(shí)發(fā)揮基層黨支部凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗堡壘作用的重要政治保證。
當(dāng)今世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化，學(xué)生的價值多元化，我國正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵階段，西方敵對勢力從來沒有放松過對我國青年學(xué)生的滲透，尤其是現(xiàn)在隨著高校網(wǎng)絡(luò)的普及，各種信息良莠并存，各種錯誤思潮、觀念混雜其間，極易感染青年學(xué)生，混淆學(xué)生的視聽。這無疑將加大高校學(xué)生思想政治教育的難度，學(xué)風(fēng)建設(shè)工作也會因此受到較大阻礙。要保證我國高等教育的社會主義方向，必須加強(qiáng)高校的學(xué)生黨建工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念，發(fā)揮黨建工作對大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的政治引領(lǐng)作用。
學(xué)生是高校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體和內(nèi)部動因，在高校中把政治立場堅定、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、綜合能力強(qiáng)的學(xué)生吸納到黨組織中來可以發(fā)揮正確的導(dǎo)向作用，真正使學(xué)生在學(xué)習(xí)上起帶頭作用，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中起帶動作用，真正起到“一名，一面旗幟”的效果。學(xué)風(fēng)建設(shè)最終落腳點(diǎn)是班風(fēng)和院風(fēng)的建設(shè)，而學(xué)生黨建的最基本的組織是黨支部、黨小組、團(tuán)支部，班團(tuán)組織建設(shè)、思想建設(shè)、“推優(yōu)”工作、入黨積極分子培養(yǎng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)中要把和黨團(tuán)組織作為重要的抓手，發(fā)揮的表率和主力軍作用，發(fā)揮黨組織的強(qiáng)大凝聚力作用，把學(xué)生黨組織作為優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要戰(zhàn)斗堡壘。
學(xué)生黨建可以激發(fā)學(xué)生樹立為事業(yè)奮斗終生的遠(yuǎn)大理想，遠(yuǎn)大的理想和志向可以引領(lǐng)學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目的和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺克服學(xué)習(xí)功利主義色彩，擺脫學(xué)習(xí)生活中由于目標(biāo)的缺失導(dǎo)致的迷茫、困惑。學(xué)生會對未來充滿信心，會努力刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，鍛煉各方面能力，掌握相應(yīng)專業(yè)技能，為將來更好地為和社會做貢獻(xiàn)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校要高度重視黨建帶動優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，統(tǒng)籌安排，認(rèn)真組織，形成工作合力。黨委組織部牽頭，學(xué)工部、教務(wù)處、各學(xué)院等部門要相互配合，部門聯(lián)動，形成有效的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)師生互動，全員參與。
建立健全黨建帶動優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制和決策機(jī)制，及時研究解決黨建和學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重大問題，使學(xué)生黨建和學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)現(xiàn)良好的互動效果。高校輔導(dǎo)員身處學(xué)生思想政治教育的第一線，是學(xué)生黨建的基層工作者，也是高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要力量，學(xué)校要抓好輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，發(fā)揮輔導(dǎo)員隊伍在黨建促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中主力軍作用。
1．規(guī)范發(fā)展程序，嚴(yán)格發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生發(fā)展程序和標(biāo)準(zhǔn)決定了如何吸納、吸納什么樣的學(xué)生到黨組織中來，加入黨組織是很多大學(xué)生的政治追求，發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)對于大學(xué)生成長發(fā)展有著指南針的效應(yīng)。在學(xué)生的發(fā)展程序上，要嚴(yán)格遵守相關(guān)程序要求，把好發(fā)展關(guān)，通過嚴(yán)格的發(fā)展程序，并結(jié)合高校學(xué)生黨建的實(shí)際，把真正政治思想覺悟過硬，學(xué)習(xí)刻苦努力 、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良的學(xué)生吸納到黨組織中來，一方面對學(xué)生可以起到鼓勵和鞭策作用，使每位都能意識到學(xué)習(xí)的重要性，自覺堅持不懈地提高自身素質(zhì)，另一方面對青年學(xué)生可以起到激勵和導(dǎo)向作用，激發(fā)廣大入黨積極分子的學(xué)習(xí)熱情，并向廣大普通同學(xué)宣傳學(xué)生發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)和要求，帶動整個班級、院系 、學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)，最終發(fā)揮學(xué)生黨建在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中正確的導(dǎo)向作用。
第一，高校學(xué)生黨建重發(fā)展，輕培養(yǎng)的問題仍然比較嚴(yán)重，導(dǎo)致大部分學(xué)生存在入黨前后會出現(xiàn)巨大的反差。有一部分學(xué)生一開始加入中國的熱情高漲，經(jīng)過不斷的努力加入黨組織以后，反而可能對自己的要求有所降低，出現(xiàn)大功告成的思想和消極懈怠的趨勢。的培養(yǎng)教育是持續(xù)的、長期的、終生的，作為素質(zhì)和質(zhì)量的有力保障，教育管理工作是黨建工作不可或缺的重要核心內(nèi)容，因此要把的發(fā)展、培養(yǎng)和教育管理高度統(tǒng)一起來，形成長效機(jī)制。真正讓每一位學(xué)生樹立“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世“的觀念，時時刻刻在學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用。
第二，要學(xué)生作為學(xué)生黨支部的后備干部加以教育和培養(yǎng)，讓學(xué)生加強(qiáng)黨務(wù)知識的學(xué)習(xí)，并通過讓新生擔(dān)任支部委員，承擔(dān)一定的黨務(wù)工作，提高他們的黨務(wù)工作能力。加強(qiáng)新生的人際交往、組織協(xié)調(diào)及分析解決問題等方面能力的培養(yǎng)，提高新生的綜合素質(zhì)，為他們?nèi)蘸筇ど仙鐣?、踏上工作崗位做好更加充分的?zhǔn)備。以給學(xué)生壓擔(dān)子的方式，讓他們始終明確作為一名的責(zé)任與使命，提升學(xué)生的整體風(fēng)貌，為高校的整體學(xué)風(fēng)建設(shè)起表率作用。
?。ㄈ?利用“新生入學(xué)教育”這個重要時機(jī)，做好黨的基本知識的啟蒙教育，為學(xué)生黨建帶動優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)
調(diào)查顯示，很多大學(xué)新生步入大學(xué)出現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)淡化甚至缺失的現(xiàn)象，再加上大學(xué)新生自我控制能力不夠強(qiáng)，容易受社會不良風(fēng)氣的影響，從而給高校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)帶來巨大的不利影響。學(xué)生入學(xué)教育是引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)、生活的關(guān)鍵時期，是使高校形成良好學(xué)鳳的重要起步階段，要以新生入學(xué)教育為契機(jī)，通過“新生入黨動員”等形式引導(dǎo)大學(xué)生早日端正入黨動機(jī)，積極向黨組織靠攏，激發(fā)學(xué)生樹立堅定的理想，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，掌握專業(yè)技能，將來為和社會做貢獻(xiàn)奮斗終生的自覺性。在遠(yuǎn)大理想的引領(lǐng)下，會激發(fā)大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的動力，對高校學(xué)風(fēng)建設(shè)會起到巨大的推動作用。
指出，創(chuàng)先爭優(yōu)活動是加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的一項經(jīng)常性工作。高校黨組織要緊緊圍繞高校的中心任務(wù)，努力創(chuàng)科學(xué)發(fā)展之先、爭校園和諧之優(yōu)，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動真正成為推動高等教育科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動力。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校中心任務(wù)之一，要發(fā)揮學(xué)生黨組織在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用，把學(xué)生凝聚起來，在廣大中營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、創(chuàng)先進(jìn)的濃厚氛圍。高校學(xué)生黨支部要為廣大學(xué)生參與優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)搭建平臺，通過“學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)”、“特色黨日活動”、“之家”等形式讓學(xué)生在黨組織中感受濃厚學(xué)習(xí)氛圍的感染，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的意識、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的能力，提高的理論水平。
要以黨建工作為龍頭，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，注重發(fā)揮學(xué)生的先鋒模范作用。作為學(xué)生，其主要以學(xué)業(yè)為重，與其他同學(xué)朝夕相處，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和困難，易于產(chǎn)生共鳴，能夠起到帶動效應(yīng)，因而通過拓寬學(xué)生參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的途徑和渠道，可以起到較好的效果。采取系列措施，如在學(xué)習(xí)上要對學(xué)生有更高的要求，選拔優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生干部，和普通學(xué)生“結(jié)對子，一幫一”等來發(fā)揮學(xué)生在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中的示范作用和先進(jìn)性。
建立健全談心談話制度、聯(lián)系群眾制度、組織生活制度、發(fā)展公示制度。如，對于學(xué)習(xí)成績下滑、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)不刻苦的學(xué)生，輔導(dǎo)員和班主任要即時找其談話、談心，了解情況，給予及時的指導(dǎo)和幫組。學(xué)生黨組織也可以通過組織生活的形式，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)沒有發(fā)揮先進(jìn)性的中開展批評與自我批評，發(fā)揮在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中的積極作用，杜絕學(xué)生對優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的負(fù)面影響。
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