畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉過(guò)程，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。論文的方向是自己的專(zhuān)業(yè)方向，比較前瞻的觀點(diǎn)加以論述，求證。規(guī)范分析的論文寫(xiě)作要點(diǎn)如下：
畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉過(guò)程，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。論文的方向是自己的專(zhuān)業(yè)方向，比較前瞻的觀點(diǎn)加以論述，求證。規(guī)范分析的論文寫(xiě)作要點(diǎn)如下
它的特點(diǎn)重在探論、重在研究，因此它屬于學(xué)術(shù)論文的一種。
畢業(yè)論文雖屬學(xué)術(shù)論文中的一種，但和學(xué)術(shù)論文相比，又有自己的特點(diǎn)：
一是指導(dǎo)性。畢業(yè)論文是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成的科學(xué)研究成果。畢業(yè)論文作為大學(xué)畢業(yè)前的最后一次作業(yè)，離不開(kāi)老師的幫助和指導(dǎo)。對(duì)于如何進(jìn)行科學(xué)研究，如何撰寫(xiě)論文等等，老師都要給予具體的方法論指導(dǎo)。在學(xué)生寫(xiě)作畢業(yè)論文的過(guò)程中，老師要啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行工作，注意發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)創(chuàng)造精神，幫助學(xué)生最后確定題目，指定參考文獻(xiàn)和調(diào)查線索，審定論文提綱，解答疑難問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生修改論文初稿，等等。學(xué)生為了寫(xiě)好畢業(yè)論文，必須主動(dòng)地發(fā)揮自己的聰明才智，刻苦鉆研，獨(dú)立完成畢業(yè)論文的寫(xiě)作任務(wù)。
二是習(xí)作性。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定，在大學(xué)階段的前期，學(xué)生要集中精力學(xué)好本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)門(mén)知識(shí)和基本技能；在大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，學(xué)生要集 中精力寫(xiě)好畢業(yè)論文。學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)和寫(xiě)好畢業(yè)論文是統(tǒng)一的，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)為寫(xiě)作畢業(yè)論文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；畢業(yè)論文的寫(xiě)作是對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用和深化。學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文就是運(yùn)用已有的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究活動(dòng)，分析和解決一個(gè)理論問(wèn)題或?qū)嶋H問(wèn)題，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的實(shí)際訓(xùn)練。
寫(xiě)作的主要目的是為了培養(yǎng)學(xué)生具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，它實(shí)際上是一種習(xí)作性的學(xué)術(shù)論文。
三是層次性。畢業(yè)論文與學(xué)術(shù)論文相比要求比較低。專(zhuān)業(yè)人員的學(xué)術(shù)論文，是指專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行科學(xué)研究和表述科研成果而撰寫(xiě)的論文，一般反映某專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的最新學(xué)術(shù)成果，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，對(duì)本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展起一定的推動(dòng)作用。學(xué)生的畢業(yè)論文由于受各種條件的限制，在文章的質(zhì)量方面要求相對(duì)低一些。這是因?yàn)椋旱谝?，學(xué)生缺乏寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，多數(shù)學(xué)生是第一次撰寫(xiě)論文，對(duì)撰寫(xiě)論文的知識(shí)和技巧知之甚少。第二，多數(shù)學(xué)生的科研能力還處在培養(yǎng)形成之中，大學(xué)期間主要是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，缺乏運(yùn)用知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的訓(xùn)練。第三，撰寫(xiě)畢業(yè)論文受時(shí)間限制，一般學(xué)校都把畢業(yè)論文安排在最后一個(gè)學(xué)期，而實(shí)際上停課寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)間僅為十周左右，在如此短的時(shí)間內(nèi)要寫(xiě)出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文是比較困難的。當(dāng)然這并不排除少數(shù)學(xué)生通過(guò)自己的平時(shí)積累和充分準(zhǔn)備寫(xiě)出較高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。
論文寫(xiě)作的步驟
1、論文的選題
選題是畢業(yè)論文寫(xiě)作的開(kāi)端。能否選擇恰當(dāng)?shù)念}目，對(duì)于整篇畢業(yè)論文寫(xiě)作是否順利，關(guān)系極大。否則，就可能走許多彎路，費(fèi)許多周折，甚至難以到達(dá)目的地。因此，選題不單是給文章定個(gè)題目那么簡(jiǎn)單，選題的過(guò)程，實(shí)際上就是初步進(jìn)行論文的研究過(guò)程。
選擇一個(gè)好的題目，需要經(jīng)過(guò)許多的思索、相互的比較、反復(fù)推敲、精心策劃和一番努力。題目一經(jīng)選定，也就表明自己頭腦里已經(jīng)大致形成了論文的輪廓。所謂選題是成功的一半就是這個(gè)道理。
題目可用“淺議”、“商榷”、“論？？”、也可用反問(wèn)等，類(lèi)型主要有：
探討式、商榷式、質(zhì)疑式、表達(dá)式、介紹式、試析、析因、析評(píng)等，還可用“調(diào)查報(bào)告”,調(diào)查報(bào)告也可作論文，但一定是學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的或探討性很強(qiáng)的調(diào)查報(bào)告。
選題要遵循兩條基本原則：
第一條是價(jià)值原則，即論文的選題要有價(jià)值。論文價(jià)值就是說(shuō)畢業(yè)論文不是毫無(wú)實(shí)際意義的“空談”,不是寫(xiě)過(guò)時(shí)的東西，而是要從現(xiàn)實(shí)生活中選取有意義的題目，題目要來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，并為現(xiàn)實(shí)服務(wù)，或者解決現(xiàn)實(shí)中的一些問(wèn)題，當(dāng)然，即使做不到這些，而通過(guò)論文的撰寫(xiě)，也要使自己深深地體會(huì)到，自己認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力大大提高了，組織材料的能力大大增強(qiáng)了。
第二條是可行原則，即該論文有沒(méi)有可寫(xiě)性。能不能夠?qū)懗?2000以上的論文來(lái)，或者是12000以上能不能把問(wèn)題說(shuō)清楚，選題時(shí)要充分考慮主客觀條件。
客觀條件主要是寫(xiě)作的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境；主觀條件主要是自己的才能、學(xué)識(shí)和所掌握的材料等。學(xué)生在選擇畢業(yè)論文題目時(shí)，必須考慮自己的主、客觀條件，量力而行。我們只能做那些通過(guò)自己的努力能夠達(dá)到的事情。
2、論文的準(zhǔn)備
寫(xiě)作猶如十月懷胎，一朝分娩，這是讀書(shū)的問(wèn)題。
讀書(shū)主要靠自己，讀書(shū)有一個(gè)從低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的過(guò)程，這就是聽(tīng)（聽(tīng)課）--看（自學(xué)）--用（查書(shū)）的發(fā)展過(guò)程。
論文寫(xiě)作之前，通過(guò)三年多的聽(tīng)課，學(xué)到了一些專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)，掌握了一些學(xué)習(xí)的基本方法，又掌握了工具，寫(xiě)作之時(shí)，就可以自己去鉆研，一本書(shū)從頭到尾循序地看下去，總可以掌握其要領(lǐng)。
