為了提升小學(xué)教師的地位，國家鼓勵(lì)教師以評(píng)職稱的方式來拓展職業(yè)發(fā)展的空間，為此中央也出臺(tái)了一系列小學(xué)教師職稱制度改革的措施，很多小學(xué)教師倍受鼓舞，新的教師職稱制度不在局限于學(xué)歷的傾向，對(duì)農(nóng)村或者偏遠(yuǎn)地區(qū)教師進(jìn)行鼓勵(lì)，更加注重了教師的師德以及實(shí)踐經(jīng)歷，那么小學(xué)教師進(jìn)副高需要發(fā)表文章幾篇呢?
獲得小學(xué)高級(jí)教師資格的小學(xué)教師或幼兒園教師才可申報(bào)此職稱評(píng)定，即符合以下條件之一的：獲博士學(xué)位后，受聘小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)2年以上;獲大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位，取得小學(xué)高級(jí)教師資格后，受聘小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)5年以上;大學(xué)專科畢業(yè)，累計(jì)從事教師專業(yè)技術(shù)工作15年以上，其中取得小學(xué)高級(jí)教師資格后，受聘小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)5年以上;中等師范學(xué)校畢業(yè)，累計(jì)從事教師專業(yè)技術(shù)工作20年以上，其中取得小學(xué)高級(jí)教師資格后，受聘小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)5年以上。
職稱論文發(fā)表要求具有一定的刊物級(jí)別,比如國家級(jí),省級(jí),核心和cssci來源期刊等.目前對(duì)于大學(xué)生,研究生和科研機(jī)構(gòu)等評(píng)定學(xué)位,職稱等具有重要意義
晉升中級(jí)職稱(講師，工程師)：需要本專業(yè)或相近專業(yè)論文三篇，公開發(fā)表，省級(jí)刊物
晉升高級(jí)職稱(高講，副教授，高工)：需要本專業(yè)或相近專業(yè)學(xué)術(shù)論文五篇，公開發(fā)表，三篇國家級(jí)刊物，兩篇省級(jí)刊物如果名額有限，需要核心刊物發(fā)表幾篇。
