發(fā)表SCI論文課題如何選擇?選好課題的前提就是要搞清楚為什么研究這個課題，也就是說我們選擇的課題是要有研究價值的，這是首要原則，人們做任何研究活動或者科研工作者進行研究都是為了搞清楚這個一個問題，除此之外，選擇課題的時候還要注意課題宜小不宜大、宜虛不宜實的原則，以下是論文期刊網(wǎng)小編總結(jié)的發(fā)白哦sci論文課題選擇的方法。
宜小不宜大
課題內(nèi)容的選擇應(yīng)具體實在，范圍宜小，適合個人開展研究。比如， “學(xué)生合作交流能力的培養(yǎng)”是一個有現(xiàn)實意義的課題，但題目過大，不夠清晰，若要作為個人課題研究，可以進一步作如下的分解：按“學(xué)生”的學(xué)段，可細(xì)分為小學(xué)、初中、高中的某一年級，每個年級的學(xué)生都有不同特點，不能籠而統(tǒng)之，泛泛而談;按“學(xué)習(xí)”的門類，又可細(xì)分為具體的學(xué)科如數(shù)學(xué)、語文、英語等，或者綜合實踐活動課程;“合作交流”還可以進一步分解為師生合作交流、生生合作交流、學(xué)生與社會或家長的合作交流，生生合作又可以分為小組合作和同桌互助等等;同理，“能力”也可以繼續(xù)細(xì)分下去，比如用考試成績作為評價尺度，或者其他的評價標(biāo)準(zhǔn)等;“研究”的形式可以更為明確，如實驗研究、調(diào)查研究、個案研究等等。根據(jù)教師個人的實際情況，上述課題改為“高一數(shù)學(xué)同桌合作提高學(xué)習(xí)成績的實驗研究”，就是一個比較好的個人課題研究題目。
宜實不宜虛
要選擇自己教育教學(xué)工作中迫切需要解決又力所能及的問題。比如，課題“教學(xué)中如何處理好因材施教和面向全體的關(guān)系問題”、 “課外體育活動在學(xué)校體育中的地位與作用”、“未成年人思想道德建設(shè)問題的探究”等課題就是大而空，比較虛的課題題目，難以入手，不好把握;“對比中西方節(jié)日風(fēng)俗，看中西方人的不同價值取向”、“小學(xué)數(shù)學(xué)中的集合思想”、“高考經(jīng)濟常識中有關(guān)價值量的計算題解法探析”、“MV(音樂電視)中字幕的多種切換效果探討研究”、“高中課標(biāo)教材數(shù)學(xué)歸納法之基本思想教育內(nèi)容研究”、“試論《項鏈》中瑪?shù)贍柕碌乃囆g(shù)形象”等課題，題目與課堂教學(xué)關(guān)系不夠密切，可以作為研究專題寫成論文在合適的期刊上發(fā)表，而不適合作為個人課題進行研究。
