對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，教師發(fā)表論文查重控制在多少?投稿教師職稱(chēng)論文要根據(jù)期刊的要求，不同刊物要求不太一樣，一般國(guó)家級(jí)期刊大致都在35%-45%之間，即文章正文章引用率不得超過(guò)(35%-45%)，檢測(cè)是針對(duì)文章全文的。學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)，檢測(cè)是您文章與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)所有文章相比對(duì)，應(yīng)該是連續(xù)多少個(gè)文字一樣的即定為抄襲。
教師發(fā)表職稱(chēng)論文，一般在15%-30%之間，不會(huì)超過(guò)30%。期刊要求相對(duì)高一點(diǎn)，核心期刊要求最高。一般評(píng)職稱(chēng)發(fā)表期刊論文要求論文查重在30%以下，如果你的論文真的卡在25%-30%之間，那就做好打回重寫(xiě)的準(zhǔn)備吧。投稿前盡量在知網(wǎng)或者維普查一下論文的查重，盡量控制在20%左右發(fā)一般期刊就沒(méi)有問(wèn)題了。核心期刊論文相似度一般在10-15%以下，查重越低說(shuō)明你的論文創(chuàng)新性越高，一般核心期刊會(huì)高看一點(diǎn)。
不同的期刊，對(duì)于投稿的論文有著不一樣的查重要求，在選擇了期刊之后，在線(xiàn)編輯會(huì)給予參考解答。投稿到郵箱之后，會(huì)進(jìn)行初步檢測(cè)，符合后向雜志社投稿，能夠有效的降低退稿甚至是拒稿情況的發(fā)生。如果不符合投稿的要求，會(huì)給出一定的修改指導(dǎo)和建議。
每個(gè)刊物對(duì)論文查重有一定的要求，但是不太一樣，一般論文查重要求不得高于30%左右，能夠達(dá)到雜志社的標(biāo)準(zhǔn)，才能證明論文不是抄襲的，一般作者都會(huì)經(jīng)過(guò)幾次修改才能達(dá)標(biāo)，所以作者不用太擔(dān)心查重的問(wèn)題，建議作者在投稿之前可以先檢測(cè)一下論文的查重。
