［論文摘要］網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，在給大學(xué)生提供豐富、有益信息的同時(shí)，也會(huì)對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)、成才造成諸多不利影響。因此，高校應(yīng)從育人目標(biāo)出發(fā)，加強(qiáng)有害信息的防御，強(qiáng)化學(xué)生瀏覽信息管理，重視學(xué)生瀏覽信息的引導(dǎo)和教育，加強(qiáng)學(xué)校信息研發(fā)與檢索服務(wù)功能的指導(dǎo)，抵制和清除有害網(wǎng)絡(luò)信息“污染”。
當(dāng)今時(shí)代，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)遍布世界各個(gè)角落。應(yīng)當(dāng)看到，由于網(wǎng)絡(luò)信息中充斥了一些垃圾、不良甚至有害信息，對(duì)潔凈的校園產(chǎn)生了“污染”，這對(duì)正處于成長(zhǎng)、成才期，思維敏銳、思想活躍、善于接受新事物的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑將受到不同程度的影響。
培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人是高校的育人目標(biāo)，深刻認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)信息傳播特點(diǎn)，了解信息傳播內(nèi)容的復(fù)雜性、危害性，采取措施防范和杜絕“垃圾信息”污染，是高校“教育育人、服務(wù)育人、管理育人”的重要內(nèi)容，是應(yīng)當(dāng)引起高校教育者和管理者重視的理論課題和實(shí)踐問(wèn)題。
大學(xué)是重要的知識(shí)源和信息源。尤其在當(dāng)前計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、信息技術(shù)的不斷革新、推動(dòng)下，大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)集散正在發(fā)生著日新月異的變化。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境構(gòu)筑的校園環(huán)境中，信息的聚集、信息的傳播、信息的表達(dá)發(fā)生了重大變化，與傳統(tǒng)信息相比，現(xiàn)代大學(xué)校園的網(wǎng)絡(luò)信息集散呈現(xiàn)出鮮明的特征，信息的傳播強(qiáng)烈地刺激著當(dāng)代大學(xué)生受眾，使他們的感知受到重大的影響。
1.網(wǎng)絡(luò)信息聲情并茂的表現(xiàn)形式，對(duì)大學(xué)出了強(qiáng)烈的感官刺激。傳統(tǒng)的校園信息是以圖書(shū)、報(bào)刊、廣播等形式來(lái)體現(xiàn)，它們具有實(shí)體形態(tài)，看得見(jiàn)，摸得著，而現(xiàn)代校園網(wǎng)絡(luò)信息的顯著特征就是數(shù)字化，是用數(shù)字編碼來(lái)記錄信息的，這種數(shù)字化的信息外顯表達(dá)并不是數(shù)字，而是表現(xiàn)為圖文、聲情并茂的形式。網(wǎng)絡(luò)信息既有文字、圖標(biāo)信息，也有圖像、聲音信息，既有黑白、單色信息，也有多色、彩色信息，可以說(shuō)校園網(wǎng)絡(luò)信息再也不是傳統(tǒng)的紙本圖書(shū)、資料，而是可以用聲、光、電等更多的表現(xiàn)形式來(lái)表達(dá)的。這種信息形式，對(duì)人的感官產(chǎn)生強(qiáng)烈的沖擊。在這種環(huán)境下，大學(xué)生受眾受到的刺激強(qiáng)烈，感官認(rèn)知深刻，若信息中摻雜不良成分，必然會(huì)對(duì)大學(xué)生深刻的不良影響。
2.網(wǎng)絡(luò)信息資源的來(lái)源廣泛，使大學(xué)生處于復(fù)雜的信息氛圍中。現(xiàn)代大學(xué)校園，可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)連接到世界各個(gè)區(qū)域，延伸到地球的各個(gè)角落。通過(guò)搜索引擎的功能，大學(xué)生用戶(hù)可以檢索到各種各樣的信息內(nèi)容。因此，校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息資源突破了地域、國(guó)界，超越了民族、信仰、政體和意識(shí)形態(tài)的界限。因此，在校園這個(gè)環(huán)境中，大學(xué)生接觸到的信息是復(fù)雜的。這對(duì)于正處于世界觀、人生觀和價(jià)值觀尚未成熟的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)他們的影響程度是難以預(yù)測(cè)的。
3.網(wǎng)絡(luò)信息傳播的獨(dú)特方式，使大學(xué)生能及時(shí)感受到外界信息的變化。網(wǎng)絡(luò)信息傳播具有速度快、信息容量大的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)可以將世界上任何地方的信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸過(guò)來(lái)，而且可以源源不斷地進(jìn)行即時(shí)傳輸、快速接收。這種傳播形式一方面可以使學(xué)生掌握最新世界變化動(dòng)態(tài)，及時(shí)檢索、了解最新科技、社會(huì)發(fā)展信息；另一方面，網(wǎng)絡(luò)中的一些有害信息也會(huì)通過(guò)這個(gè)途徑，有可能對(duì)大學(xué)生快速產(chǎn)生不可預(yù)見(jiàn)的影響。
4.信息環(huán)境的虛擬性，使大學(xué)生主體意識(shí)得到激發(fā)。在校園網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境中，信息的存在不像實(shí)體的物質(zhì)一樣可以直接看到，而是表現(xiàn)為信息信號(hào)的形式，因而它構(gòu)筑了虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，比如數(shù)字圖書(shū)館中的虛擬館員、虛擬圖書(shū)等，尤其是網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的虛擬性，淡化了網(wǎng)絡(luò)中信息資料管理者和瀏覽者的真實(shí)身份，很多大學(xué)生以虛擬的身份檢索信息，在某種程度上不受約束地進(jìn)行信息瀏覽、信息復(fù)制和信息，以滿(mǎn)足自我需求。這種寬松、“自由”的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境激發(fā)了學(xué)生的自主、自我的主體意識(shí)，使得他們?cè)谔摂M的環(huán)境中放松自我、正視自我、滿(mǎn)足自我，一方面這有利于大學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)和滿(mǎn)足個(gè)人興趣愛(ài)好的發(fā)展；另一方面，也會(huì)因此使大學(xué)生的不良意識(shí)得到固化，形成不良甚至扭曲的思想認(rèn)知，甚至在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)生失范行為。
網(wǎng)絡(luò)是開(kāi)放的信息環(huán)境，健康、科學(xué)、有益是信息資源內(nèi)容的主流，但同時(shí)網(wǎng)絡(luò)信息的來(lái)源廣泛，其內(nèi)容紛繁復(fù)雜、良莠不齊，其中也夾雜著很多垃圾信息、不良信息甚至有害信息，這些信息使?jié)崈舻男@受到了“污染”，使單純的信息變得復(fù)雜，這些都對(duì)廣大學(xué)生造成不可預(yù)測(cè)的影響和危害。而網(wǎng)絡(luò)信息集散對(duì)大學(xué)生的強(qiáng)烈刺激和影響，使這種信息“污染”的影響愈加嚴(yán)重。因此，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，在對(duì)大學(xué)生提供有價(jià)值信息服務(wù)的同時(shí)，也會(huì)給他們的思想、道德發(fā)展造成很大影響。
1.社會(huì)信息垃圾的泛濫，容易對(duì)大學(xué)生信息檢索造成干擾。高校本是圣潔的殿堂，校園網(wǎng)絡(luò)的連接應(yīng)是以向?qū)W生傳播知識(shí)、讓學(xué)生接受新理念為己任。但開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，信息污染十分嚴(yán)重，有很多過(guò)時(shí)、有害、虛假的垃圾信息。這些信息妨礙了大學(xué)生們的正常信息瀏覽和信息需求，往往給他們的信息瀏覽帶來(lái)障礙，淡化、掩蓋了正常的、真實(shí)的信息，干擾、阻礙了大學(xué)生對(duì)正常信息的查找、使用。垃圾信息在校園中存在是現(xiàn)實(shí)的、局部的，但它造成了大學(xué)生信息瀏覽量過(guò)大，檢索困難，而有價(jià)值的信息相對(duì)減少，造成信息資源相對(duì)不足。在當(dāng)今世界信息爆炸的態(tài)勢(shì)下，科學(xué)、有益的信息不斷爆發(fā)，但有害、垃圾信息也在不斷增生，在浩如煙海的校園信息資源中，有用信息與垃圾信息并存、夾雜，加大了學(xué)生們檢索的難度，耗費(fèi)了用戶(hù)較多的精力，造成了信息資源的浪費(fèi)。
2.社會(huì)丑惡信息的集散，容易使大學(xué)生受到精神傷害。大學(xué)校園是一個(gè)環(huán)境寬松、包容較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、研究場(chǎng)所，是一個(gè)知識(shí)、信息開(kāi)放的環(huán)境。校園網(wǎng)絡(luò)亦是開(kāi)放的，它不但具有能夠使人增長(zhǎng)知識(shí)，催人開(kāi)闊視野的一面，也具有其污濁、丑惡的一面。在網(wǎng)絡(luò)信息中尤其常常夾雜一些有違社會(huì)公德、腐蝕人們靈魂的有害內(nèi)容，諸如色情、暴力、損人利己信息等，這些對(duì)于正處于思想“稚嫩期”的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，極易對(duì)他們產(chǎn)生誘惑，尤其容易使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和社會(huì)交往中受到影響和危害。而且數(shù)字技術(shù)形式下信息傳播方式聲情并茂、表達(dá)逼真，對(duì)青年大學(xué)生具有極強(qiáng)的感染力和侵襲性；同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，也容易使得一些信息被掩蓋、復(fù)制和傳播，也容易使上網(wǎng)者隱藏真實(shí)身份，迷失自我，行為失控，陷入不良信息的泥潭，肆意瀏覽、復(fù)制，甚至傳播有害信息。網(wǎng)絡(luò)中種種有害信息的傳播，容易導(dǎo)致對(duì)青少年的思想誤導(dǎo)、精神污染和觀念沖擊。
3.非主流意識(shí)形態(tài)信息的侵襲，容易對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀念造成侵襲。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)社會(huì)全球化、一體化、多極化帶來(lái)了社會(huì)意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀念的多元化，使得各種文化激蕩，各種思潮涌動(dòng)，各種觀念交織，各種信息泛濫。尤其是當(dāng)前世界霸權(quán)主義依然猖獗，各種政治觀念、思想意識(shí)、倫理價(jià)值充斥社會(huì)時(shí)期，這些信息將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以數(shù)字化形式傳入校園。在高校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，這些信息極有可能悄無(wú)聲息地呈現(xiàn)在學(xué)生的瀏覽器中，潛移默化地對(duì)大學(xué)生影響和滲透。這種影響是漸進(jìn)的、長(zhǎng)期的，極易使當(dāng)代大學(xué)生的思想意識(shí)形態(tài)發(fā)生畸變。
在社會(huì)主義，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人是高校的主旨。而通過(guò)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)傳播方式進(jìn)行這些非主流信息的傳播，顯而易見(jiàn)與高校的人才培養(yǎng)方向背道而馳。因此，在當(dāng)前時(shí)期，作為高校，在為廣大學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是不斷進(jìn)行信息甄別、信息清掃和阻止有害信息傳播，為大學(xué)生提供有益信息的過(guò)程。高校應(yīng)當(dāng)從大學(xué)生科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)信息的引導(dǎo)、教育出發(fā)，積極實(shí)施信息育人工程，促進(jìn)大學(xué)生的健康發(fā)展。
1.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管，遏制不利信息的侵入。作為高校，應(yīng)當(dāng)從減少有害信息的侵入和阻斷有害信息源出發(fā)，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管，阻斷有害信息源。一方面，要通過(guò)技術(shù)手段，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息的管理。應(yīng)通過(guò)在學(xué)校校園服務(wù)器中配備“綠色”防護(hù)軟件，建立其不利信息防護(hù)網(wǎng)，阻斷一些敏感信息、有害信息、垃圾信息侵入學(xué)校網(wǎng)絡(luò)；同時(shí)應(yīng)采取將有害信息網(wǎng)站列入黑名單，不提供相關(guān)網(wǎng)站鏈接等技術(shù)措施，有效阻斷有害信息進(jìn)入校園。另一方面，高校要做好校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控工作，保持對(duì)有害信息、垃圾信息的警惕性，對(duì)發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、論壇要及時(shí)阻斷網(wǎng)絡(luò)傳播途徑，做好日常的信息監(jiān)測(cè)工作，盡量減少不良信息的侵入。
2.健全網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽制度，細(xì)化對(duì)學(xué)生信息檢索行為的管理。高校要從嚴(yán)格學(xué)生行為管理出發(fā)，制定大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽守則，嚴(yán)格學(xué)生信息瀏覽行為，嚴(yán)禁鏈接、打開(kāi)有害信息網(wǎng)站，不得瀏覽有害網(wǎng)絡(luò)信息。應(yīng)出臺(tái)學(xué)生瀏覽網(wǎng)頁(yè)信息管理辦法，對(duì)出現(xiàn)的破解學(xué)校有害信息防護(hù)、故意瀏覽、復(fù)制，甚至傳播不良信息的行為，給予懲戒處分。
3.堅(jiān)持做好學(xué)生檢索網(wǎng)絡(luò)信息的引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們形成良好的信息使用習(xí)慣。學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過(guò)積極宣傳，營(yíng)造良好的讀書(shū)和信息檢索觀念。要使大學(xué)生認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)有害信息對(duì)自己發(fā)展的不良影響，養(yǎng)成遠(yuǎn)離不良信息、拒絕不良信息的良好習(xí)慣；要鼓勵(lì)學(xué)生形成追求高雅文化，品位知識(shí)內(nèi)涵的學(xué)習(xí)態(tài)度；要教育學(xué)生堅(jiān)持做到自律，尤其要形成瀏覽網(wǎng)頁(yè)信息的“慎獨(dú)”習(xí)慣，做到信息接觸中的自我約束、自我管理，積極營(yíng)造良好的信息應(yīng)用氛圍；要發(fā)揮學(xué)生之間互相激勵(lì)、彼此監(jiān)督的作用，鼓勵(lì)大家在電子閱覽室中信守檢索道德，共同遵守學(xué)校的有關(guān)制度。
4.加強(qiáng)校園信息研發(fā)和服務(wù)工作，努力引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用有益信息。當(dāng)今時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校園網(wǎng)絡(luò)紛繁復(fù)雜，面對(duì)來(lái)源廣泛、紛亂多元的信息內(nèi)容，一般非專(zhuān)業(yè)人員不能理出信息的脈絡(luò)、頭緒，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是如此。因此，在當(dāng)前形勢(shì)下，高校要重視學(xué)生瀏覽網(wǎng)頁(yè)信息的指導(dǎo)和服務(wù)工作。一方面，要通過(guò)在大學(xué)開(kāi)設(shè)信息檢索課程，普及信息檢索知識(shí)；另一方面，要做好校園內(nèi)學(xué)生信息檢索的日常、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，使他們掌握檢索方法，瀏覽健康信息網(wǎng)站和內(nèi)容。學(xué)校尤其應(yīng)該根據(jù)本校學(xué)生的學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生需求，開(kāi)發(fā)信息資源，提升網(wǎng)絡(luò)信息價(jià)值，提煉出有益的信息群落，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)之進(jìn)行瀏覽、使用，以科學(xué)、趣味、健康的信息來(lái)吸引學(xué)生。
5.提高校園網(wǎng)絡(luò)工作人員素質(zhì)，提升他們?yōu)閷W(xué)生服務(wù)的能力。校園網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，給校園信息工作帶入了全新的工作領(lǐng)域。面對(duì)當(dāng)前影響大學(xué)生發(fā)展的信息“污染”問(wèn)題，高校網(wǎng)絡(luò)工作人員首先要提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)自己的信息服務(wù)能力，主動(dòng)進(jìn)行學(xué)生有害信息的防護(hù)工作。作為學(xué)校應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)實(shí)網(wǎng)絡(luò)工作人員的現(xiàn)狀和現(xiàn)代校園網(wǎng)絡(luò)需求出發(fā)，加強(qiáng)工作人員的技術(shù)培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)道德教育，促進(jìn)他們的專(zhuān)業(yè)水平不斷提高，提高他們的網(wǎng)絡(luò)信息采集、信息、信息處理、信息防范和信息研發(fā)能力，努力為學(xué)生提供健康、科學(xué)、文明、高雅的信息文化知識(shí)。
?。?］呂敏.論網(wǎng)絡(luò)校園小說(shuō)對(duì)大學(xué)生思想道德素質(zhì)的影響及對(duì)策［j］.時(shí)代文學(xué)，2009（24）.
?。?］龐云云.網(wǎng)絡(luò)校園愛(ài)情小說(shuō)對(duì)當(dāng)代中國(guó)青少年戀愛(ài)觀的影響［j］.吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2009（11）.
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