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『高等教育』分析高考命題特征 探尋高考命題規(guī)律

來(lái)源:職稱(chēng)論文咨詢(xún)網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2022-07-10 02:45:18

 ?。?)解析幾何內(nèi)容在近幾年江蘇高考中,從所占的分值來(lái)看平均大約占21分,在理科附加題的考查中也常有解析幾何的影子;

 ?。?)從試題命題的難度看,僅有2010年第6題考查的是有關(guān)雙曲線的問(wèn)題是屬于基礎(chǔ)題,其他試題均屬于中檔題或綜合性較強(qiáng)的問(wèn)題.

  事實(shí)上,從江蘇高考考綱對(duì)這一部分的要求來(lái)看,也只有對(duì)雙曲線與拋物線的要求是a級(jí),所以我們?cè)趶?fù)習(xí)這兩種圓錐曲線時(shí)切忌挖得太深.當(dāng)然,關(guān)于空間直角坐標(biāo)系的考查主要是放在理科附加題部分空間向量在立體幾何中的應(yīng)用.

  2.1 指向1:有關(guān)直線)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,設(shè)三角形abc的頂點(diǎn)分別為a(0,a),b(b,0),c(c,0),點(diǎn)p(0,p)是線段ao上的一點(diǎn)(異于端點(diǎn)),這里a,b,c,p均為非零實(shí)數(shù),設(shè)直線bp,cp分別與邊ac,ab交于點(diǎn)e,f,某同學(xué)已正確求得直線,請(qǐng)你完成直線of的方程:( )+(1p-1a)y=0.

  【解析】本小題考查直線方程的求法.畫(huà)草圖,由對(duì)稱(chēng)性可猜想填1c-1b.事實(shí)上,由截距式可得直線,顯然直線ab與cp 的交點(diǎn)f 滿(mǎn)足此方程,又原點(diǎn)o 也滿(mǎn)足此方程,故為所求直線of 的方程.

  2.2 指向2:有關(guān)圓錐曲線)在平面直角坐標(biāo)系xoy中,雙曲線上一點(diǎn)m,點(diǎn)m的橫坐標(biāo)是3,則m到雙曲線右焦點(diǎn)的距離是__________.

  考題3(08 江蘇 12)在平面直角坐標(biāo)系xoy中,橢圓x2a2+y2b2=1(a>b>0)的焦距為2c,以o為圓心,a為半徑作圓m,若過(guò)p(a2c,0)作圓m的兩條切線相互垂直,則橢圓的離心率為_(kāi)_________.

  【解析】設(shè)切線pa、pb 互相垂直,又半徑oa 垂直于pa,所以△oap 是等腰直角三角形,故a2c=2a,解得e=ca=22.

  考題4(09 江蘇 13)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,a1,a2,b1,b2為橢圓x2a2+y2b2=1(a>b>0)的四個(gè)頂點(diǎn),f為其右焦點(diǎn),直線與直線f相交于點(diǎn)t,線段ot與橢圓的交點(diǎn)m恰為線段ot的中點(diǎn),則該橢圓的離心率為_(kāi)_________

  2.3 指向3:有關(guān)直線)在平面直角坐標(biāo)系xoy中,已知圓x2+y2=4上有且僅有四個(gè)點(diǎn)到直線,則實(shí)數(shù)c的取值范圍是__________.

  考題6(08 江蘇 18)在平面直角坐標(biāo)系xoy中,記二次函數(shù)f(x)=x2+2x+b(x∈r)的圖象與兩坐標(biāo)軸有三個(gè)交點(diǎn).經(jīng)過(guò)這三個(gè)交點(diǎn)的圓記為c.

  (2)涉及圓與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)問(wèn)題,設(shè)圓的一般方程轉(zhuǎn)化為二次方程解的問(wèn)題,可得圓c的方程為x2+y2+2x-(b+1)y+b=0.也可以首先求出三個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法,將點(diǎn)的坐標(biāo)代入圓的方程.

 ?。?)若直線,求直線)設(shè)p為平面上的點(diǎn),滿(mǎn)足:存在過(guò)點(diǎn)p的無(wú)窮多對(duì)互相垂直的直線相交,且直線截得的弦長(zhǎng)與直線截得的弦長(zhǎng)相等,試求所有滿(mǎn)足條件的點(diǎn)p的坐標(biāo).

  (2)利用垂徑定理可知弦心距相等,再轉(zhuǎn)化為關(guān)于k的方程恒成立問(wèn)題.或由題意知p的中垂線成等腰直角三角形,利用幾何關(guān)系計(jì)算可得點(diǎn)p坐標(biāo)為(-32,132)或(52,-12).

  2.4 指向4:有關(guān)直線)在平面直角坐標(biāo)系xoy中,如圖,已知橢圓x29+y25=1的左、右頂點(diǎn)為a、b,右焦點(diǎn)為f.設(shè)過(guò)點(diǎn)t(t,m)的直線ta、tb與橢圓分別交于點(diǎn)m(x1,y1)、n(x2,y2),其中m>0,y1>0,y2<0.

 ?。劢馕觯?(1)點(diǎn)p的軌跡為直線)將直線at、bt分別與橢圓聯(lián)立方程組.考慮到a、b兩點(diǎn)為定點(diǎn),

  因此,直線 從近幾年的命題及考綱要求看,有這樣一個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注:那就是直線與圓和直線與橢圓的輪番交替出現(xiàn).08年在填空題第12題考查了求橢圓的離心率,隨即在第18題考查了直線題考查了求橢圓的離心率,隨即在第18題考查了直線題考查了直線題考查了運(yùn)算量較強(qiáng)的直線與橢圓的綜合題.也就是說(shuō)直線與圓和直線與橢圓這幾年考查規(guī)律基本上是以一大一小的形式進(jìn)行,而且均有一定的綜合性.

  3.2 新考綱對(duì)雙曲線及拋物線的要求較低(均為a級(jí)要求),從這幾年的高考命題來(lái)看,僅有一題考察了雙曲線的基本知識(shí),這就提示我們?cè)趶?fù)習(xí)這兩種圓錐曲線時(shí),一定要大膽摒棄一些難度偏大的填空題,運(yùn)算量偏大的解答題,那些在舊考綱要求下的繁瑣問(wèn)題要堅(jiān)決舍棄,不能因此讓我們復(fù)習(xí)偏離了方向.

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