河南省高職高專院校教師評(píng)講師職稱條件?講師是高校教師職稱等級(jí)中的中級(jí)，河南省高職高專院校教師評(píng)講師職稱條件中不僅有工作業(yè)績考核，還有論文論著要求，其中論文要求3篇以上，本科需要擔(dān)任助教4年，碩士需要擔(dān)任助教3年才有資格評(píng)講師，無論是什么專業(yè)的助教，都需要承擔(dān)公共課或者基礎(chǔ)課教學(xué)任務(wù)，有實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。下面我們看看河南省高職高專院校教師評(píng)講師怎么評(píng)，申報(bào)講師任職資格者，需具備下列條件之一：
(1)大學(xué)本科畢業(yè)并取得學(xué)士學(xué)位，擔(dān)任助教職務(wù)4年以上;
(2)碩士研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，從事本專業(yè)工作3年以上。
(一)專業(yè)理論知識(shí)和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求：
1、具有扎實(shí)的本專業(yè)知識(shí)和較完備的教育理論基礎(chǔ)，了解本學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)。具有從事教育教學(xué)、科學(xué)研究工作的能力。
2、承擔(dān)某些課程部分或全部章節(jié)的講授工作，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作任務(wù)。教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)效果良好。
3、組織課堂討論、指導(dǎo)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查，承擔(dān)課程的輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)，協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)。根據(jù)工作需要，擔(dān)任學(xué)生班主任或政治輔導(dǎo)員。
(二)工作業(yè)績
1、教學(xué)。本、專科院校專業(yè)課教師，年均教學(xué)工作量分別為160學(xué)時(shí)、180學(xué)時(shí)以上;公共課、基礎(chǔ)課教師以及成人院校教師，年均教學(xué)工作量200學(xué)時(shí)以上;兼職教學(xué)的管理人員按專職教師年均教學(xué)工作量的1/2計(jì)算。同時(shí)，具備下列條件之一：
(1)獲學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評(píng)優(yōu)秀1次或良好2次，或年度考核優(yōu)秀1次。
(2)在教育、教學(xué)技能競賽中，獲得校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)獲得校級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。
2、論文、著作。具備下列條件之一：
(1)在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇(限1篇教育、教學(xué)研究論文。論文作者均限前2名，其中文科至少1篇為獨(dú)著)以上。
(2)參與撰寫正式出版的著作或參編省級(jí)以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材(本人撰寫1萬字以上)，同時(shí)在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇(限1篇教育、教學(xué)研究論文。論文作者均限前2名，其中文科至少1篇為獨(dú)著)以上。
論文經(jīng)同行專家鑒定達(dá)到講師水平。
3、項(xiàng)目、獎(jiǎng)勵(lì)。具備下列條件之一：
(1)省轄市、廳級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)或校級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)的主要完成人。
(2)校級(jí)以上科研(教研、工程)項(xiàng)目(課題)的主要完成人。
(3)參與完成省級(jí)以上教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目。
(4)獲得與本專業(yè)相關(guān)的國家專利(含發(fā)明專利、實(shí)用新型專利和外觀設(shè)計(jì)專利)1項(xiàng)以上。
教師評(píng)講師職稱論文發(fā)表期刊：《廣西教育》旬刊是自治區(qū)教育廳主管的唯一公開發(fā)行的教育類權(quán)威優(yōu)秀刊物，是從思想上、政治上、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)全區(qū)教育工作的主要輿論工具，是實(shí)施繼續(xù)教育和推進(jìn)素質(zhì)教育的主要媒體。面向全區(qū)，以中小學(xué)教育教學(xué)為主，兼顧師范教育、職業(yè)技術(shù)教育、幼兒教育和成人教育。
