隨著教育職稱改革的逐步開展，使得全國(guó)各地的中小學(xué)教師有了更多職稱評(píng)審的機(jī)會(huì)，教師職稱評(píng)定分為初級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)及正高級(jí)，初級(jí)對(duì)論文不做要求，中級(jí)、副高級(jí)及正高級(jí)對(duì)論文要求比較高教師評(píng)審論文發(fā)表要求有哪些?
1.提供任現(xiàn)職以來(lái)所教課程一學(xué)年的教案(近一兩年的，不一定是今年) 2.任現(xiàn)職期間，開過(guò)區(qū)級(jí)及以上范圍研究課、示范課或?qū)W科講座不少于2次，提供教案、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表和主辦者證明等原始材料 3.或提供教學(xué)評(píng)比中區(qū)級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課材料?！ ?.教育部門舉辦的各類教學(xué)競(jìng)賽、技能競(jìng)賽中獲區(qū)二、市三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)?！ ?、提供任現(xiàn)職以來(lái)教科研成果材料5篇，其中本學(xué)科專業(yè)性論文至少2篇，1篇是所教學(xué)科案例。并至少2篇論文或案例：(1)在正式刊物上發(fā)表過(guò);(2)或在省市級(jí)教育部門(含教育學(xué)會(huì))論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)(2004年前應(yīng)獲二等獎(jiǎng)); 下面小編推薦新出臺(tái)的教育職稱的評(píng)審要求： (一)正高級(jí)教師 1.具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念;長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線，為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書育人成果突出; 2.深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識(shí)，教育教學(xué)業(yè)績(jī)卓著，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格; 3.具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用; 4.在指導(dǎo)、培養(yǎng)一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)教師方面做出突出貢獻(xiàn)，在本教學(xué)領(lǐng)域享有較高的知名度，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家; 5.一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并在高級(jí)教師崗位任教5年以上?！ ?二)高級(jí)教師 1.根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，能有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，比較出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作，教書育人成果比較突出; 2.具有所教學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，形成一定的教學(xué)特色; 3.具有指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績(jī); 4.勝任教育教學(xué)帶頭人工作，在指導(dǎo)、培養(yǎng)二級(jí)、三級(jí)教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效; 5.具備博士學(xué)位，并在一級(jí)教師崗位任教2年以上;或者具備碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在一級(jí)教師崗位任教5年以上;或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中一級(jí)教師崗位任教5年以上。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師原則上要有1年以上在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷?！ ?四)二級(jí)教師 1.比較熟練地掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，教育效果較好; 2.掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識(shí)，能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、正確傳授知識(shí)和技能，教學(xué)效果較好; 3.掌握教育教學(xué)研究方法，積極開展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐; 4.具備碩士學(xué)位;或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見習(xí)期1年期滿并考核合格;或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中三級(jí)教師崗位任教2年以上;或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)三級(jí)教師崗位任教3年以上。 (五)三級(jí)教師 1.基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生; 2.具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和教材教法，能夠完成所教學(xué)科的教學(xué)工作; 3.具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格;或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格?！ 〗處熚恼伦址麛?shù)字也要嚴(yán)格控制，如果字符過(guò)多，占用了版面還會(huì)額外增加版面費(fèi)用，論文格式必須要正確，一篇完整的論文應(yīng)該當(dāng)包含有以下幾點(diǎn)：標(biāo)題，作者，單位，摘要，關(guān)鍵詞，正文，參考文獻(xiàn)。 教師論文發(fā)表期刊推薦：《黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào)》根據(jù)業(yè)務(wù)分工范圍，堅(jiān)持為教育事業(yè)的改革與發(fā)展服務(wù)為教育、教學(xué)、科研服務(wù)的辦刊宗旨。創(chuàng)刊近二十年來(lái)多以刊發(fā)這類稿件為主?！逗邶埥逃龑W(xué)院學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于1985年，歷經(jīng)近30年發(fā)展，取得了良好的業(yè)績(jī)。堅(jiān)持學(xué)術(shù)立刊、特色強(qiáng)刊、應(yīng)用興刊的工作思路，在欄目設(shè)計(jì)、特色選題、文字風(fēng)格、稿件加工等方面匠心獨(dú)運(yùn)，遵守規(guī)范，嚴(yán)把質(zhì)量。
