20屆本科畢業(yè)生，事業(yè)單位要求發(fā)核心期刊論文，困難嗎？
1、中文核心到底指的是什么？有難易之分嗎？投“藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)”相關(guān)內(nèi)容，有什么推薦嗎？ ? ? ? ?中文核心期刊就是常說的北大核心期刊，每三年更新一次目錄，最新目錄大約21年上半年公布。目前北大核心目錄里面有一些藥物相關(guān)的?？?，但數(shù)量比較少。北大核心對(duì)作者的相關(guān)信息要求比較高，比如要求三甲醫(yī)院，有課題等，另外文章質(zhì)量要求也比較高。 醫(yī)學(xué)核心期刊目錄--中文核心期刊2017版 2、因?yàn)槭潜究?，目前?jīng)驗(yàn)也不足，所以我想知道這種情況，寫一篇綜述大概要花多長(zhǎng)時(shí)間？ ? ? ? 寫作時(shí)間的話還得看你自己投入多少精力的，所以沒有具體的數(shù)。 3、在網(wǎng)上查了投稿方面的，發(fā)現(xiàn)回答五花八門，我這種小白并不容易看明白。所以還想問下，大概要提前多久投稿，才能趕上今年發(fā)表？版面費(fèi)大概要多少錢？（有個(gè)閾值就行，剛上班工資才一千多還要交房租，我得有個(gè)心理準(zhǔn)備） ? ? ? 投稿方式有兩種：自己投稿和通過代理投稿，目前北大核心期刊的話從投稿到見刊大約一年半左右，其中審稿時(shí)間大約3個(gè)月左右，版面費(fèi)大約2000-5000元。 4、我要怎么入手，是先看一些文獻(xiàn)確定選題，還是先選題再看文獻(xiàn)？而且核心期刊的文獻(xiàn)肯定會(huì)要求質(zhì)量，我應(yīng)該如何下手？ ? ? ?建議先按照你目前比較熟的領(lǐng)域下手，先看一些相關(guān)文獻(xiàn)，知網(wǎng)、萬方、維普下載都可以，再根據(jù)這些文獻(xiàn)確定最終的選題。寫之前可以看一下相關(guān)期刊的征稿要求。 企事業(yè)單位或者級(jí)別較低的醫(yī)院投北大核心期刊，錄用是非常低的，建議試一下投稿科技核心期刊，科技核心對(duì)作者信息要求相對(duì)低一些，或者英語水平比較好的話，直接投EI或者SCI 期刊，國(guó)外期刊基本上不看作者的資歷，主要看文章質(zhì)量。
學(xué)校要求我們畢業(yè)需要在核心期刊上面發(fā)表文章？
首先，護(hù)理類的核心一般包括科技核心和北大核心。您得需要明白學(xué)校的文件要求，是要求必須是北大核心呢，還是科技核心都行。當(dāng)然有些學(xué)?？赡苷f的是萬方遴選核心（這個(gè)一般是不在核心目錄類的）?？萍己诵牡脑拰?duì)資質(zhì)的要求不大，一般皆可發(fā)表。您選擇合適的期刊進(jìn)行投就行了。如果需要發(fā)表北大核心的話，那么這類期刊對(duì)學(xué)歷、單位、等都是有一定要求的。所以需要了解一下您的學(xué)歷，是碩士嗎還是博士呢，這個(gè)非常的關(guān)鍵。其次就是您所屬的學(xué)校是985/211還是一般的大學(xué)，還有您需要見刊/檢索的時(shí)間是多久。如果您是碩士研究生需要直投的話，初次直投建議選擇比較容易投中的期刊（當(dāng)然博士也一樣）。一般來說，當(dāng)期收錄比較少的期刊投中的難度會(huì)更大，影響因子越高的期刊，投中的難度也是越高的。臨床護(hù)理類科技核心可以關(guān)注一下《臨床輸血與檢驗(yàn)》。臨床護(hù)理類北核可以關(guān)注一下《中國(guó)老年學(xué)雜志》這本也是可以收臨床護(hù)理類的。希望我的回答能幫助到您。同時(shí)，您如果有其他任何疑問，可以與我交流。
發(fā)表核心期刊論文很難嗎？都有什么要求？
發(fā)表核心期刊論文是有難度的，核心論文的字?jǐn)?shù)要求應(yīng)控制在4000-5000字之間。 文科方向的核心論文，所需字?jǐn)?shù)應(yīng)在5000-8000字左右。當(dāng)然，具體還的結(jié)合作者實(shí)際期刊情況來確定。期刊論文除字?jǐn)?shù)要求外，還對(duì)論文的質(zhì)量有嚴(yán)格的要求，并且對(duì)論文的重復(fù)率比較低。 作者對(duì)論文的重復(fù)率盡可能地控制在10％以內(nèi)，并且核心期刊發(fā)表的時(shí)間更長(zhǎng)。從安排到發(fā)表，總共一起的時(shí)間大約是8-12個(gè)月，因此，建議至少提前一年開始著手自己的論文，因?yàn)楹诵恼撐陌l(fā)表的難度也相對(duì)較大。 擴(kuò)展資料： 發(fā)表核心期刊論文介紹如下： 文科類核心期刊職稱評(píng)定時(shí)，須合理的控制論文的字?jǐn)?shù)，因?yàn)檎撐牡淖謹(jǐn)?shù)和論文發(fā)表的版面有直接關(guān)系，在一定程度上，適當(dāng)?shù)淖謹(jǐn)?shù)能減少論文發(fā)表的版面。畢竟，字?jǐn)?shù)越多，占據(jù)的頁面就越多，所需的版面費(fèi)也就越高。 論文發(fā)表還有很多的注意事項(xiàng)，例如，論文的格式要求、字?jǐn)?shù)不夠該怎么辦、職稱論文發(fā)表的費(fèi)用是多少、職稱論文的級(jí)別是怎么評(píng)判的等等。 參考資料來源：新華網(wǎng)-論文發(fā)媒體、網(wǎng)站可等同發(fā)核心期刊？專家：支持！ 參考資料來源：人民網(wǎng)-網(wǎng)站發(fā)文等同核心期刊應(yīng)有前置條件
明白核心期刊的發(fā)表為什么會(huì)這么難？
客觀原因 刊社方 眾所周知，核心期刊都是基于影響因子評(píng)選出來的，在千千萬萬的刊物中，想要評(píng)上核心期刊本就不是一件很容易的事情。因此，許多刊物在評(píng)上核心期刊后，為了愛惜自己羽毛，提高在圈內(nèi)的聲譽(yù)，更會(huì)注重文章質(zhì)量，在選稿的時(shí)候就會(huì)更嚴(yán)格。文章質(zhì)量較差或一般的，多半就過不了審了。甚至有的刊物會(huì)為了提高影響因子，而選擇減少載文量。降低分母或增加分子，都是編輯部會(huì)采用的手段。 作者方 隨著社會(huì)發(fā)展，做學(xué)術(shù)的人如同雨后春筍，發(fā)核心期刊不再是高校老師評(píng)選的專屬需求。越來越多的單位評(píng)職稱要求發(fā)核心，碩博畢業(yè)也要求發(fā)核心，甚至有的高校申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，都需要發(fā)一篇論文。為了完成這些剛需，大家都鉚足了勁想“沖一沖”核心期刊，然而核心期刊數(shù)量有限，競(jìng)爭(zhēng)卻如此激烈，供小于求，對(duì)文章質(zhì)量的要求就又高了一點(diǎn)，自然發(fā)表起來就更難了。 資質(zhì)要求 前面說了，想發(fā)核心的人越來越多，供小于求，刊物方自然會(huì)提高各方面的要求。單位好壞、職稱高低、過往發(fā)文質(zhì)量等等，都會(huì)被列入考慮范圍。因此，高職高專單位想要發(fā)核心的話，也是比較難的。 除此之外，許多期刊也越來越偏向于接收有課題和基金的文章。 發(fā)表費(fèi)用 俗話說物以稀為貴，核心期刊版面有限，因此版面費(fèi)就不是一筆小數(shù)目。再加上審稿過程中，需要花費(fèi)大量的人力精力，隱形成本也比較高。為求穩(wěn)而托關(guān)系找熟人發(fā)表的話，又是一大筆關(guān)系費(fèi)。 審稿速度 本來審稿流程就很繁雜，再加上作為核心期刊，對(duì)稿件的質(zhì)量把握更加嚴(yán)格，審稿時(shí)間只會(huì)長(zhǎng)不會(huì)短。并且在專家外審這一環(huán)節(jié)，還得看專家方面的工作安排，如果遇上忙的時(shí)候，審稿時(shí)間就不得不往后延長(zhǎng)了，更何況一篇稿子不止送交一個(gè)專家外審。 其次，近年來學(xué)術(shù)造假的問題頻繁登上各大媒體新聞?lì)^條，引發(fā)了不小的風(fēng)波。國(guó)內(nèi)核心刊物的編輯部在審稿的時(shí)候更加不敢怠慢，力求細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。種種原因列下來，審稿周期必定不會(huì)短，加上返修的時(shí)間，再遇上個(gè)熟人“插隊(duì)”，很有可能錄用后的排刊期都在一年后了。
研究生要畢業(yè)，一般要發(fā)多少論文
必須在讀研期間發(fā)表一篇到三篇的學(xué)術(shù)論文，對(duì)英語水平?jīng)]有要求。對(duì)于研究生來說，在開學(xué)的第一天上碩士導(dǎo)師變會(huì)告訴學(xué)生最基本的研究生畢業(yè)要求，我期中最為重要的就是三年的讀研期間發(fā)表有價(jià)值的學(xué)術(shù)論文。但是對(duì)于每個(gè)學(xué)生發(fā)表的論文數(shù)量和論文質(zhì)量以及發(fā)表期刊每所高校都有著自己的規(guī)定，一般來說是高校都會(huì)有自己認(rèn)可的期刊庫(kù)，只有在這些期刊上面發(fā)表相應(yīng)的論文才能夠算是達(dá)到畢業(yè)的要求，而不是那些為了評(píng)選獎(jiǎng)學(xué)金而發(fā)表的一些沒有營(yíng)養(yǎng)的論文。研究生介紹：研究生（Postgraduate）是國(guó)民教育的一種學(xué)歷，一般由擁有碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)的普通高等學(xué)校開展，研究生畢業(yè)后，也可稱研究生，含義為具有研究生學(xué)歷的人。在中國(guó)，研究生分為碩士研究生及博士研究生。按照學(xué)位類型的不同，分為學(xué)術(shù)型研究生及專業(yè)型研究生兩種。學(xué)術(shù)型研究生一般是指擁有學(xué)術(shù)型學(xué)位的人員，按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向。
法學(xué)碩士畢業(yè)是否必須在核心法學(xué)期刊上發(fā)一篇文章
這個(gè)是看各個(gè)學(xué)校的規(guī)定。我們學(xué)校的法學(xué)碩士必須發(fā)表一篇以上文章，但沒有要求是核心；博士要發(fā)兩篇以上核心刊物。
碩士要求發(fā)表核心期刊論文合理嗎？
在讀碩士研究生論文發(fā)表首先應(yīng)區(qū)分教育目標(biāo)和培養(yǎng)方式，兩者不能混為一談，高校培養(yǎng)碩士旨在提高其研究能力，發(fā)表論文是研究能力得到提升的結(jié)果，只是培養(yǎng)方式的一種，不能將手段當(dāng)成目標(biāo)；其次要區(qū)分考核指標(biāo)和教育任務(wù)，學(xué)校的發(fā)文指標(biāo)和學(xué)術(shù)排名是考核任務(wù)，用培養(yǎng)學(xué)生來完成任務(wù)不可取；三是要區(qū)分學(xué)術(shù)型和專業(yè)型研究生，因材施教。目前國(guó)內(nèi)高校碩士培養(yǎng)水平參差不齊，學(xué)校要求碩士發(fā)表論文不能簡(jiǎn)單、孤立給出好壞評(píng)判，需要具體問題具體分析，高校要求在讀碩士發(fā)表論文應(yīng)由專業(yè)組織機(jī)構(gòu)結(jié)合具體學(xué)校、學(xué)院、專業(yè)制訂，若是一刀切式規(guī)定、或盲目加碼論文數(shù)量、一味求大求多則有失偏頗。
