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醫(yī)學(xué)論文提綱寫作技巧

來源:職稱論文咨詢網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2022-08-07 21:38:11

醫(yī)學(xué)論文寫作時(shí)一項(xiàng)嚴(yán)肅、意義重大的工作、是交流經(jīng)驗(yàn)、傳播科技的成果。醫(yī)學(xué)論文的寫作取決于你的經(jīng)驗(yàn)和資歷,決定于你對(duì)問題的理解和理解的深度和廣度。下面推薦醫(yī)學(xué)論文提綱寫作技巧,歡迎借鑒!

醫(yī)學(xué)論文寫作提綱主要方法:

  1.先擬標(biāo)題;

  2.寫出總論點(diǎn);

  3.考慮全篇總的安排:從幾個(gè)方面,以什么順序來論述總論點(diǎn),這是論文結(jié)構(gòu)的骨架;

  4.大的項(xiàng)目安排妥當(dāng)之后,再逐個(gè)考慮每個(gè)項(xiàng)目的下位論點(diǎn),直到段一級(jí),寫出段的論點(diǎn)句(即段旨);

  5.依次考慮各個(gè)段的安排,把準(zhǔn)備使用的材料按順序編碼,以便寫作時(shí)使用

  6.全面檢查,作必要的增刪。

  醫(yī)學(xué)論文寫作提綱要求:

  關(guān)鍵詞:

  論文提綱由作者在完成論文寫作后,縱觀全文,寫出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯,這些信息或詞匯,可以從論文標(biāo)題中去找和選,也可以從論文內(nèi)容中去找和選。例如上例,關(guān)鍵詞選用了6個(gè),其中前三個(gè)就是從論文題目中選出的,而后三個(gè)卻是從論文內(nèi)容中選取出來的。后三個(gè)關(guān)鍵詞的選取,補(bǔ)充了論文標(biāo)題所未能表示出的主要內(nèi)容信息,也提高了所涉及的概念深度。需要選出,與從標(biāo)題中選出的關(guān)鍵詞一道,組成該論文的關(guān)鍵詞組。

  寫作標(biāo)準(zhǔn):

  頁碼:封面不編頁。

  從目錄開始編頁,目錄使用阿拉伯?dāng)?shù)字編碼,頁碼編號(hào)要求居中。

  用A4紙單面打印。上、下各為2.5cm,左右邊距為2cm;裝訂線為1cm.

  對(duì)頁眉沒有固定要求。

  字體設(shè)置說明:

  一級(jí)標(biāo)題使用“宋體、三號(hào)、加粗”

  二級(jí)標(biāo)題使用“宋體、四號(hào)、加粗”

  三級(jí)標(biāo)題使用“宋體、小四號(hào)、加粗”

  四級(jí)標(biāo)題使用“宋體、小四號(hào)”

  建議標(biāo)題最好不要超過三級(jí),否則適得其反,格式太亂。

  正文一律使用“宋體、小四號(hào)字,行間距為1.5倍。

  醫(yī)學(xué)論文寫作提綱注意事項(xiàng):

 ?。ㄒ唬┮腥钟^念,從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用??纯锤鞑糠值谋壤峙涫欠袂‘?dāng),篇幅的長(zhǎng)短是否合適,每一部分能否為中心論點(diǎn)服務(wù)。比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的,作者以浙江××市某企業(yè)為例,說只要干部在改革中以身作則,與職工同甘共苦,可以取得多數(shù)職工的理解。從全局觀念分折,我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定,沒有論述通過深化改革,轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制,提高了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,職工收入增加,最終達(dá)到社會(huì)穩(wěn)定。

 ?。ǘ闹行恼擖c(diǎn)出發(fā),決定材料的取舍,把與主題無關(guān)或關(guān)系不大的材料毫不可惜地舍棄,盡管這些材料是煞費(fèi)苦心費(fèi)了不少勞動(dòng)搜集來的。有所失,才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴,舍不得剪裁去,也就縫制不成合身的衣服。為了成衣,必須剪裁去不需要的部分。所以,我們必須時(shí)刻牢記材料只是為形成自己論文的論點(diǎn)服務(wù)的,離開了這一點(diǎn),無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。

 ?。ㄈ┮紤]各部分之間的邏輯關(guān)系。初學(xué)撰寫論文的人常犯的毛病,是論點(diǎn)和論據(jù)沒有必然聯(lián)系,有的只限于反復(fù)闡述論點(diǎn),而缺乏切實(shí)有力的論據(jù);有的材料一大堆,論點(diǎn)不明確;有的各部分之間沒有形成有機(jī)的邏輯關(guān)系,這樣的論文都是不合乎要求的,這樣的論文是沒有說服力的。為了有說服力,必須有虛有實(shí),有論點(diǎn)有例證,理論和實(shí)際相結(jié)合,論證過程有嚴(yán)密的邏輯性,擬提綱時(shí)特別要注意這一點(diǎn),檢查這一點(diǎn)。

 ?。ㄋ模┱撐牡幕窘Y(jié)構(gòu)由序論、本論、結(jié)論三大部分組成。序論、結(jié)論這兩部分在提綱中部應(yīng)比較簡(jiǎn)略。本論則是全文的重點(diǎn),是應(yīng)集中筆墨寫深寫透的部分,因此在提綱上也要列得較為詳細(xì)。本論部分至少要有兩層標(biāo)準(zhǔn),層層深入,層層推理,以便體現(xiàn)總論點(diǎn)和分論點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合,把論點(diǎn)講深講透。
  
  接下來我們通過一篇范文來掌握醫(yī)學(xué)論文寫作提綱的寫法:

  題目:醫(yī)學(xué)圖像分割與三維重建

摘 要

  ABSTRACT

  目 錄

  第一章 引言

  1.1課題背景及研究意義

  1.2國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀研究
  1.2.1醫(yī)學(xué)圖像預(yù)處理
  1.2.2醫(yī)學(xué)圖像分割
  1.2.3醫(yī)學(xué)圖像三維可視化技術(shù)

  1.3論文研究?jī)?nèi)容及創(chuàng)新點(diǎn)

  1.4論文的章節(jié)安排

  第二章 醫(yī)學(xué)圖像分割與預(yù)處理

  2.1醫(yī)學(xué)圖像標(biāo)準(zhǔn)

  2.2DICOM格式醫(yī)學(xué)圖像解析
  2.2.1 DICOM文件頭
  2.2.2 DICOM數(shù)據(jù)元素
  2.2.3 DICOM格式圖像的顯示

  2.3醫(yī)學(xué)圖像預(yù)處理

  2.4醫(yī)學(xué)圖像分割
  2.4.1基于區(qū)域的分割方法
  2.4.2基于邊緣的分割方法
  2.4.3結(jié)合區(qū)域和邊緣信息的方法

  2.5ITK開發(fā)包介紹

  2.6醫(yī)學(xué)圖像分割實(shí)驗(yàn)結(jié)果
  2.6.1區(qū)域生長(zhǎng)法二維分割
  2.6.2區(qū)域生長(zhǎng)三維分割

  第三章 醫(yī)學(xué)圖像三維重建研究

  3.1體數(shù)據(jù)的表示與封裝

  3.2面繪制技術(shù)
  3.2.1體素模型
  3.2.2等值面
  3.2.3移動(dòng)立方體(Marching Cubes)算法

  3.3體繪制技術(shù)
  3.3.1光線投射法(Ray Casting)
  3.3.2錯(cuò)切-變形法(Shear-Warp)
  3.3.3基于硬件的3D紋理映射

  3.4各種體可視化方法對(duì)照

  3.5VTK開發(fā)包介紹

  3.6醫(yī)學(xué)圖像三維重建實(shí)驗(yàn)結(jié)果
  3.6.1面繪制算法
  3.6.2體繪制算法

  3.7三維剖切與模擬開窗
  3.7.1任意方向平面切割功能
  3.7.2立方體開窗實(shí)現(xiàn)

  第四章 醫(yī)學(xué)圖像三維重建VolumerenderX控件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

  4.1VolumerenderX控件的設(shè)計(jì)目標(biāo)
  4.2VolumerenderX控件的層次結(jié)構(gòu)

  4.3VolumerenderX控件的技術(shù)路線
  4.3.1模塊化設(shè)計(jì)原則
  4.3.2模塊化設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)方式

  4.4VolumerenderX控件的模塊與功能
  4.4.1 ITK與VTK間接口設(shè)計(jì)
  4.4.2數(shù)據(jù)管理層
  4.4.3三維顯示層
  4.4.4交互界面層

  4.5VOLUMERENDERX控件接口介紹

  4.6控件應(yīng)用方法及效果展示

  4.7基于WEB模式的醫(yī)學(xué)圖像三維重建
  4.7.1 Java Applet技術(shù)
  4.7.2 Java Applet簽名機(jī)制
  4.7.3 Web模式實(shí)現(xiàn)及效果展示

  第五章 總結(jié)與展望

  5.1工作總結(jié)

  5.2展望

  致謝

參考文獻(xiàn)

以上就是關(guān)于醫(yī)學(xué)論文在寫作提綱為大家進(jìn)行的詳細(xì)介紹,希望大家可以順利的發(fā)表論文,給自己的醫(yī)學(xué)生涯增添不一樣的色彩。

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