當研究完成(或是告一個段落)之后，研究者有必要將研究結果呈現(xiàn)出來，以讓別人了解其研究的成果。由于學術性的論文一般都比較專業(yè)，不太容易了解。假如研究者在撰寫時又未能考慮到讀者的需求，只顧用自己覺得方便的方式撰寫，這將使此篇論文的效果無法充份顯現(xiàn)出來。因此，如何寫出一篇可讀性較高的論文，就必須考慮一些原則。以下是權威期刊網(wǎng)小編為大家整理的相關內容，歡迎前來閱讀借鑒。
一、架構清楚
1.各章節(jié)的層次分明，組織架構清楚易懂。不管是學位論文或是期刊論文，若欲使人能清楚的了解此篇論文，最重要的就是各章節(jié)要能循序介紹出來。通常是按緒論、文獻探討、研究方法、結果與討論、結論與建議等的順序呈現(xiàn)。各個章節(jié)也要有條理的將其內容陳述出來，如在研究方法的部份，必須指出其研究對象、研究程序、研究設計、資料處理等。
2.各章節(jié)均有清楚的標題。為了讓讀者方便找到自己要看的部份，作者應該將各章節(jié)的標題清楚的標示出來。
3.各章節(jié)的比重應做適當?shù)恼{整，使其達到均衡。論文中的各個章節(jié)都有其必要性，因此研究者不能過份強調某個章節(jié)，而忽略了其他部份。研究者應注意到各個章節(jié)應成適當?shù)谋壤?br/> 二、邏輯合理
1.文內所有的關鍵字在整篇研究報告里均要一致。一篇研究里所研究的變項名稱，就是該論文的關鍵字。通常研究的重要變項都會在名詞解釋里加以界定，但一經(jīng)界定后，以后所有涉及該變項的名稱都應保持一致。譬如在名詞解釋部份將「學習表現(xiàn)」一詞界定后，其后就不能用其他的名詞如「學習效果」或「學習成績」來替代。
2.研究目的、研究問題和研究假設及資料處理等應能相互呼應，前后連貫。由研究目的所引伸出來的比較具體的問題即是研究問題。一篇研究里所探討的問題應該是和研究目的有密切的關系，而不能引出毫無關聯(lián)的問題出來。研究假設亦是要和研究問題相互呼應，而資料處理則是針對研究假設而定的。由上可知，研究目的是一篇論文的源頭，研究問題、研究假設和資料處理則是隨著論文的發(fā)展而逐漸引導出來的。
3.文獻探討和所研究的變項應有所關聯(lián)，而不是塞一些無用的資料。文獻探討最切忌的是只想增加篇幅，而找一些沒有相關的資料來充數(shù)。正確的做法是所陳述的資料，應該都是和該研究最直接有關的重要文獻。有時即使找不到直接的文獻資料，必須由間接的資料來推論，也應該和所研究的主題有關才可以。
4.研究假設應該根據(jù)研究目的和文獻探討而定，而不是隨意設定的。研究假設是研究者暫時性的結論，而此結論是根據(jù)文獻探討而來的。如研究者想探討「男運動選手是否比女運動選手有較高的攻擊性」。經(jīng)其回顧以前的文獻后，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的研究報告傾向支持男性比女性有較高的攻擊性。此時，研究者才能做出「男運動選手比女運動選手有較高的攻擊性」的假設。研究假設不是隨研究者個人的喜好而任意定出來的。
三、忠實客觀
1.在做文獻探討時，應將正反面的資料忠實的報導出來，不能只引用自己喜好的資料，或是斷章取義。有時研究者有強烈的主觀意識，認為某個問題應該是如其所想像的那樣。當有這種先入為主的看法存在時，常常就會導致研究者在取舍資料時產(chǎn)生偏差。資料引用不當時，所做的研究假設自然不會正確。
2.所得結果應客觀的陳述出來，不管有無支持研究假設都應忠實的報導。研究者喜歡研究假設獲得支持是人之常情，但也不能只顧要一份漂亮的研究報告而隱藏了真正的研究結果。研究假設是研究者在還沒有資料分析前就已經(jīng)事先定出來的，不能因某些結果不顯著就故意刪除掉，這是有違研究的倫理道德的。
3.在研究時所出現(xiàn)的問題，也應提出來討論，不能故意隱瞞。譬如在進行實驗時，有些控制變項并未能妥善的控制，研究者應據(jù)實報導。又如研究者給予受試者一些實驗的操弄，但在實驗后的檢核卻發(fā)現(xiàn)有些受試者未能通過檢核。研究者也應該誠實的說明，并將這些受試者的資料剔除掉。
四、文字簡潔
1.論文的文字應力求簡潔，避免用夸大的用語，或是過于華麗的詞藻。有幾分結果說幾分話，這是研究者基本的原則。研究論文有別于小說，或是其他的文學作品，不宜用感性的或過于主觀的字眼來撰寫。研究者只需要用清楚、簡潔、易懂的用語，按各章節(jié)層次分明的陳述出來，即是一篇可讀性高的論文。
2.在引用其他學者的研究結果時，僅提其姓名和年代即可，如郭為藩(民64)，不必加其職銜或其他的稱謂(如博士、教授、恩師、部長等)。有的研究者在引用自己師長或尊長的研究時，因基于中國傳統(tǒng)的禮教，不好意思直呼師長、尊長的名諱，往往在其名字之后冠上職銜，以表示尊崇之意。事實上，在學術研究的領域里，引用資料只是一項中性的、事實的陳述，并不涉及禮教的問題。
3.引用外國學者的研究時，直接用其英文的姓和年代即可，如Bell (1991)，不必將其翻譯成中文。由于對外國學者的譯名常會因譯者喜好的不同，而出現(xiàn)各種不同的版本。為避免此種困擾產(chǎn)生，在研究論文里就直接用原名即可。
五、符合慣例
1.各個領域都有其慣用的撰寫方式，因此研究者應該用該領域最常使用的方式來撰寫。如社會科學的研究報告多半采用美國心理學會的規(guī)定來撰寫。以下各節(jié)所介紹的論文撰寫方法，即是國內較常使用的慣例。
2.圖表的呈現(xiàn)應標示編號，以便在解釋或討論時，能方便指出第幾個圖表。此外，圖的標題應標示在圖的下方，而表的標題則在表的上方。
