漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能 ，能在新聞文藝出版部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。需要的同學(xué)一起來(lái)看漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)論文如何寫(xiě)吧！
首先我們來(lái)看看漢語(yǔ)言文學(xué)論文寫(xiě)作的基本要求：
1.畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在專(zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完 成，不得抄襲和剽竊他人成果。 3.畢業(yè)論文選題原則上一 人一題。
4.畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)具備學(xué)術(shù)文體的一般特征。調(diào)查報(bào)告 、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類(lèi)非學(xué)術(shù)文體的文章不能作為 畢業(yè)論文。
5.畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)要求：正文字?jǐn)?shù)本科6000字以上，專(zhuān) 科3000字以上（指論文主體部分，不包括前置部分和附錄部 分）。
了解了要求后，我們可以擬一個(gè)進(jìn)程計(jì)劃：
1、7月布置論文寫(xiě)作進(jìn)程。
2、9月15日前，學(xué)生完成畢業(yè)論文初稿，將初稿交至班主任。
3、10月15日前，指導(dǎo)教師通知學(xué)生修改，學(xué)生應(yīng)在指 導(dǎo)教師的指導(dǎo)下修改二稿，并做修改記錄；
4、11月15日前，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生完成論文的三 稿。
5、12月1日前最終定稿。
6、12月中旬本科學(xué)生參加論文答辯。
接下來(lái)我們就進(jìn)入正題，來(lái)看看論文的具體格式和內(nèi)容：
1.引言
1.1制定本標(biāo)準(zhǔn)的目的是為了統(tǒng)一規(guī)范我省電大漢語(yǔ)言 文學(xué)類(lèi)本科畢業(yè)論文的格式，保證畢業(yè)論文質(zhì)量。
1.2畢業(yè)論文應(yīng)采用最新頒布的漢語(yǔ)簡(jiǎn)化文字，符合《 出版物漢字使用管理規(guī)定》，由作者在計(jì)算機(jī)上輸入、編 排與打印完成。
1.3畢業(yè)論文作者應(yīng)在選題前后閱讀大量有關(guān)文獻(xiàn)，文 獻(xiàn)閱讀量不少于10篇，將其列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)表，并在正文中 引用內(nèi)容處注明參考文獻(xiàn)編號(hào)（按出現(xiàn)先后順序編排）。
2.編寫(xiě)要求
2.1頁(yè)面要求：畢業(yè)論文須用A4（210×297mm）標(biāo)準(zhǔn)、70 克以上白紙，一律采用單面打??；畢業(yè)論文頁(yè)邊距按以下標(biāo) 準(zhǔn)設(shè)置：上邊距（天頭）為：30 mm;下邊距（地腳）25mm;左邊 距和右邊距為：25mm;裝訂線：10mm;頁(yè)眉：16mm;頁(yè)腳： 15mm.
2.2頁(yè)眉：頁(yè)眉從摘要頁(yè)開(kāi)始到論文最后一頁(yè)，均需設(shè) 置。頁(yè)眉內(nèi)容：浙江廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)本科畢業(yè) 論文，居中，打印字號(hào)為5號(hào)宋體，頁(yè)眉之下有一條下劃線 .
2.3頁(yè)腳：從論文主體部分（引言或緒論）開(kāi)始，用阿拉 伯?dāng)?shù)字連續(xù)編頁(yè)，頁(yè)碼編寫(xiě)方法為：第x頁(yè)共x頁(yè)，居中， 打印字號(hào)為小5號(hào)宋體。
2.4前置部分從內(nèi)容摘要起單獨(dú)編頁(yè)。
2.5字體與間距：畢業(yè)論文字體為小四號(hào)宋體，字間距 設(shè)置為標(biāo)準(zhǔn)字間距，行間距設(shè)置為固定值20磅。
3.編寫(xiě)格式
3.1畢業(yè)論文章、節(jié)的編號(hào)：按阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)。
3.2畢業(yè)論文的構(gòu)成（按畢業(yè)論文中先后順序排列）：
前置部分：封面；中文摘要，關(guān)鍵詞；[英文摘要，關(guān)鍵 詞 （申請(qǐng)學(xué)位者）];目次頁(yè)（必要時(shí)） 主體部分：引言（或緒 論）；正文；結(jié)論；參考文獻(xiàn)
4.前置部分
4.1封面：封面格式按浙江廣播電視大學(xué)財(cái)經(jīng)類(lèi)本科畢 業(yè)論文封面統(tǒng)一格式要求。封面內(nèi)容各項(xiàng)必須如實(shí)填寫(xiě)完 整。其中論文題目是以最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)反映畢業(yè)論 文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合；論文題目所用每一詞必 須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn) 可以提供檢索的特定實(shí)用信息；論文題目一般不宜超過(guò)30字 .論文題目應(yīng)該避免使用不常見(jiàn)的縮寫(xiě)詞、首字縮寫(xiě)字、 字符、代號(hào)和公式等；論文題目語(yǔ)意未盡，可用副標(biāo)題補(bǔ)充 說(shuō)明論文中的特定內(nèi)容。
具體內(nèi)容依次列示如下內(nèi)容：
漢語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文（小二號(hào)黑體，居中） 論文題名 （二號(hào)黑體，居中）
學(xué)生姓名 （××××××××三號(hào)黑體） 學(xué) 號(hào) （×× ××××××三號(hào)黑體） 指導(dǎo)教師 （××××××××三 號(hào)黑體） 專(zhuān) 業(yè) （××××××××三號(hào)黑體） 年 級(jí) （× ×××××××三號(hào)黑體） 學(xué) 校 （××××××××三號(hào) 黑體）
4.2摘要：摘要是論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述 ,應(yīng)以第三人稱(chēng)陳述。它應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，即不閱 讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要的內(nèi)容應(yīng)包含 與論文同等量的主要信息，供讀者確定有無(wú)必要閱讀全文 ,也供文摘等二次文獻(xiàn)采用。
摘要一般應(yīng)說(shuō)明研究工作目的、實(shí)驗(yàn)研究方法、結(jié)果 和最終結(jié)論等，而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。摘要中一般不用圖 、表、公式等，不用非公知公用的符號(hào)、術(shù)語(yǔ)和非法定的 計(jì)量單位。
摘要頁(yè)置于封面頁(yè)后。
中文摘要一般為300漢字左右，用5號(hào)宋體，摘要應(yīng)包 括關(guān)鍵詞。
英文摘要是中文摘要的英文譯文，英文摘要頁(yè)置于中 文摘要頁(yè)之后。申請(qǐng)學(xué)位者必須有，不申請(qǐng)學(xué)位者可不使 用英文摘要。
關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從論文中選取出 來(lái)用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語(yǔ)。一般每 篇論文應(yīng)選取3~5個(gè)詞作為關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞間用逗號(hào)分隔 ,最后一個(gè)詞后不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。以顯著的字符排在同種語(yǔ) 言摘要的下方。如有可能，盡量用《漢語(yǔ)主題詞表》等詞 表提供的規(guī)范詞。
4.3目次頁(yè)：目次頁(yè)由論文的章、節(jié)、條、附錄、題錄 等的序號(hào)、名稱(chēng)和頁(yè)碼組成，另起一頁(yè)排在摘要頁(yè)之后， 章、節(jié)、小節(jié)分別以1.1.1;1.1.2等數(shù)字依次標(biāo)出，也可不 使用目次頁(yè)
5.主體部分
5.1格式：主體部分的編寫(xiě)格式由引言（緒論）開(kāi)始，以 結(jié)論結(jié)束。主體部分必須另頁(yè)開(kāi)始。
5.2序號(hào)：畢業(yè)論文各章應(yīng)有序號(hào)，序號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字 編碼，層次格式為：
1××××（三號(hào)黑體，居中）
××××××××××××××××××××××（內(nèi) 容用小四號(hào)宋體）。
1.1××××（小三號(hào)黑體，居左）
×××××××××××××××××××××（內(nèi)容 用小四號(hào)宋體）。
1.1.1××××（四號(hào)黑體，居左）
××××××××××××××××××××（內(nèi)容用 小四號(hào)宋體）。
①××××（用與內(nèi)容同樣大小的宋體） a.××××（ 用與內(nèi)容同樣大小的宋體）
5.3論文中的圖、表、公式、算式等，一律用阿拉伯?dāng)?shù) 字分別依序連編編排序號(hào)。序號(hào)分章依序編碼，其標(biāo)注形 式應(yīng)便于互相區(qū)別，可分別為：圖2.1、表3.2、公式（3.5） 等。
5.4注：論文中對(duì)某一問(wèn)題、概念、觀點(diǎn)等的簡(jiǎn)單解釋 、說(shuō)明、評(píng)價(jià)、提示等，如不宜在正文中出現(xiàn)，可采用加 注的形式。
注應(yīng)編排序號(hào)，注的序號(hào)以同一頁(yè)內(nèi)出現(xiàn)的先后次序 單獨(dú)排序，用①、②、③？？依次標(biāo)示在需加注處，以上標(biāo) 形式表示。
注的說(shuō)明文字以序號(hào)開(kāi)頭。注的具體說(shuō)明文字列于同 一頁(yè)內(nèi)的下端，與正文之間用一左對(duì)齊、占頁(yè)面1/4寬長(zhǎng)度 的橫線分隔。
論文中以任何形式引用的資料，均須標(biāo)出引用出處。
5.5結(jié)論：結(jié)論是最終的，總體的結(jié)論，不是正文中各 段的小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)，結(jié)論應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、明確、精煉 .
5.6參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)應(yīng)是論文作者親自考察過(guò)的對(duì) 畢業(yè)論文有參考價(jià)值的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)應(yīng)具有論文性，要 注意引用最新的文獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)以文獻(xiàn)在整個(gè)論文中出現(xiàn)的次序用[1]、[2] 、[3]形式統(tǒng)一排序、依次列出。 參考文獻(xiàn)的表示格式 為：
著作：[序號(hào)]作者。譯者。書(shū)名。版本。出版地。出版社。 出版時(shí)間。引用部分起止頁(yè)
期刊：[序號(hào)]作者。譯者。文章題目。期刊名。年份。卷號(hào) （期數(shù)）。 引用部分起止頁(yè)
會(huì)議論文集：[序號(hào)]作者。譯者。文章名。文集名 .會(huì)址 .開(kāi)會(huì)年。出版地。出版者。出版時(shí)間。引用部分起止頁(yè)
此外，寫(xiě)作漢語(yǔ)言文學(xué)論文還要避開(kāi)以下誤區(qū)：
1.片面求新，偏離專(zhuān)業(yè)方向
創(chuàng)新要以專(zhuān)業(yè)知識(shí)為根基、為背景，不應(yīng)片面求新，偏離專(zhuān)業(yè)方向，超越專(zhuān)業(yè)知識(shí)邊界。具體說(shuō)來(lái)又有兩種情況：一是與漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)關(guān)系，完全脫離了專(zhuān)業(yè)知識(shí) 背景；二是與漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)只有間接的、松散的關(guān)聯(lián)。
漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)論文就其主要目的而言，它應(yīng)該是學(xué) 生綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)理論，在對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)性 問(wèn)題的探討中，訓(xùn)練科學(xué)研究的能力。也就是說(shuō)，作為專(zhuān) 業(yè)教育的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，它既是對(duì)學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的檢 驗(yàn)，也是在實(shí)際應(yīng)用中，實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提高。選 題具有專(zhuān)業(yè)性，才能有效防止畢業(yè)論文走過(guò)場(chǎng)，才能有望 充分實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的。
2.滿足“通說(shuō)”,缺乏學(xué)術(shù)價(jià)值
“通說(shuō)”即通行的說(shuō)法，是被認(rèn)可了的結(jié)論性意見(jiàn)， 是前人的智慧結(jié)晶，它們大多反映在專(zhuān)業(yè)教科書(shū)里，是我 們用以探索未知的理論工具。漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)論文選題應(yīng) 該著眼于通說(shuō)不完備或難以自圓其說(shuō)的方面，進(jìn)行深化、 擴(kuò)展或爭(zhēng)鳴。僅僅滿足于通說(shuō)，實(shí)際上是在炒冷飯，是在 打死老虎。
學(xué)術(shù)研究要致力于發(fā)現(xiàn)新的事實(shí)、提出新的假說(shuō)、做 出新的解釋、構(gòu)成新的體系、找到新的方法。它們是衡量 漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)論文的選題是否具有創(chuàng)新性的主要尺度。
漸進(jìn)性創(chuàng)新，可以是以新的材料論證舊的論 題。學(xué)術(shù)研究重在指出客觀對(duì)象“是什么（本質(zhì)）”、“為 什么（規(guī)律）”,也就是揭示客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，發(fā)現(xiàn) 真理、發(fā)展真理。以新材料論證舊的論題，著力點(diǎn)不在于 “發(fā)現(xiàn)”,而是以新的典型例證去加以證實(shí)和“發(fā)展”.
3.貪大求“難”,脫離主觀實(shí)際
科學(xué)研究中的問(wèn)題分屬于史、論、術(shù)等不同的層次， 存在著大小難易的差別。史、論、術(shù)，即學(xué)科歷史、基本 理論、實(shí)踐應(yīng)用。例如：語(yǔ)言學(xué)有歷史語(yǔ)言學(xué)、基礎(chǔ)語(yǔ)言學(xué) 、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)之分；文學(xué)有文學(xué)史、文學(xué)理論、應(yīng)用美學(xué)之 分。屬于發(fā)展史的研究，要竭澤而漁，高屋建瓶；屬于基本 理論的研究，要學(xué)好哲學(xué)、美學(xué)、邏輯學(xué)，提高理論修養(yǎng) ,長(zhǎng)于分析，善于論辯；屬于實(shí)踐問(wèn)題研究，要密切關(guān)注現(xiàn) 實(shí)，具有學(xué)術(shù)敏感。一般說(shuō)來(lái)，宏觀上的問(wèn)題，千頭萬(wàn)緒 ,時(shí)空跨越大，屬于難度大的論題；而微觀上的問(wèn)題，相對(duì) 單一，難度小。
漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)論文的選題，要善于聚焦，就某一問(wèn) 題的一個(gè)側(cè)面或一個(gè)難點(diǎn)展開(kāi)分析，宜小不宜大。一些同 學(xué)的選題貪大求“難”,失之于籠統(tǒng)，主要表現(xiàn)是對(duì)關(guān)鍵 詞的內(nèi)涵和外延缺乏辨析，界定不明。
“小”題目也可以做出“大”文章，“小”并 不意味著沒(méi)有學(xué)問(wèn)。有人不無(wú)調(diào)侃地說(shuō)，現(xiàn)在寫(xiě)漢語(yǔ)言文 學(xué)畢業(yè)論文，是初中生寫(xiě)偉大的中國(guó)文學(xué)，研究整個(gè)中國(guó) 文學(xué)；高中生寫(xiě)一個(gè)朝代的中國(guó)文學(xué)；本科生寫(xiě)一個(gè)朝代文 學(xué)的一個(gè)方面；研究生研究一套書(shū)或一套文獻(xiàn)；博士生研究 一本書(shū)；博士后研究一本書(shū)中的序言或書(shū)中的一篇文章；教 授研究一篇文章中的一句話；到國(guó)外講學(xué)就講一句話中的一 個(gè)詞。拋開(kāi)調(diào)侃的成分，就事論事地講，這教授只講“一 個(gè)詞”,從某種意義上說(shuō)，更需要學(xué)問(wèn)，而且是把書(shū)看“ 厚”的大學(xué)問(wèn)。
4.只顧眼前，忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展
選題好比采礦，有貧礦和富礦之分。漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè) 論文中，所謂說(shuō)不盡的莎士比亞、說(shuō)不盡的魯迅、說(shuō)不盡 的曹雪芹或者是《紅樓夢(mèng)》……意思是這些作家、作品仿 佛是一座富礦，開(kāi)采不盡。如果所選擇的是三流作家、三 流作品，作家本人江郎才盡，作品本身缺乏思想價(jià)值和藝 術(shù)價(jià)值，曇花一現(xiàn)，就不存在所謂的可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題了 .
漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)論文除了論題本身缺少含金量、“朝 三薯四”打游擊戰(zhàn)，選題忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，還體現(xiàn)為與日后 工作需要相脫節(jié)。在一般情況下，我們同學(xué)的就業(yè)方向是： 到機(jī)關(guān)從事文秘工作，到媒體從事新聞采編工作，到中學(xué) 從事語(yǔ)文教學(xué)工作……從事文秘工作，應(yīng)該側(cè)重于選擇 秘書(shū)學(xué)、寫(xiě)作學(xué)方面的論題；從事新聞采編工作，應(yīng)該側(cè)重 于選擇新聞學(xué)、傳播學(xué)方面的論題；從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作 ,應(yīng)該側(cè)重于選擇語(yǔ)言學(xué)、文章學(xué)、語(yǔ)文教法方面的論題。當(dāng)然，作為漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，進(jìn)行作家、作品研究是看家的本領(lǐng)，所以，文學(xué)方面的論題應(yīng)當(dāng)是萬(wàn)變不離其宗的、無(wú)可爭(zhēng)議的首選，這里主要是依據(jù)就業(yè)方向，相應(yīng)地作了上述的區(qū)分。
以上就是本文的全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你論文寫(xiě)作有所幫助。
