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時(shí)間:2022-07-10『中等教育』中學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)方法之我見

　　中學(xué)信息技術(shù)課,是一項(xiàng)融知識(shí)性和技能性為一體的基礎(chǔ)性學(xué)科教育，是一門新興學(xué)科，與傳統(tǒng)學(xué)科相比較它的教學(xué)理念體系、教學(xué)模式、教學(xué)思想都遠(yuǎn)還沒有定型，另外，由于信息技術(shù).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』識(shí)字教學(xué)的撥亂反正告別填鴨式教學(xué)

　　現(xiàn)代教育最失敗之處或許在于填鴨式教學(xué)。教育者多以僵化的教學(xué)方式傳授知識(shí)，無法將課內(nèi)知識(shí)與豐富多彩的課外生活聯(lián)系起來，這點(diǎn)在文科教學(xué)中尤為突出。孩子的學(xué)習(xí)和生活被.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』關(guān)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)科學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考

　　信息技術(shù)與課程整合的研究現(xiàn)在已經(jīng)不是新事物，它的優(yōu)勢(shì)我們都能理解，但在實(shí)際操作尤其是一些新興課程如科學(xué)課的教學(xué)中總會(huì)遇到許多的困難，阻礙了這項(xiàng)研究全面有效而迅速.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』制度創(chuàng)新語境下課程領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)型與超越

　　[摘要]在當(dāng)前我國教育制度創(chuàng)新的語境下，校長(zhǎng)的課程管理應(yīng)轉(zhuǎn)向更具有專業(yè)化的課程領(lǐng)導(dǎo)，由此導(dǎo)向課程領(lǐng)導(dǎo)對(duì)傳統(tǒng)課程管理的超越。課程領(lǐng)導(dǎo)的要義在于改變傳統(tǒng)的“行政中心主.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』淺析對(duì)小學(xué)生習(xí)作起步階段指導(dǎo)的研究

　　【論文摘要】在小學(xué)中，第二學(xué)段的“習(xí)作”是學(xué)生習(xí)作起步的重要階段，在這個(gè)階段中，教師的指導(dǎo)起著至關(guān)重要的作用。針對(duì)以下教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題，通過幾年不斷地實(shí)踐與研究.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』如何提高小學(xué)低年級(jí)學(xué)生對(duì)體育課的興趣

　　《新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位，貫徹健康第一的指導(dǎo)思想?！弊鳛橐幻w育教師，我們不僅要充分落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》，而且更應(yīng)該在教學(xué)中關(guān)注學(xué).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』新課程實(shí)施中高中數(shù)學(xué)教師的角色

　　新一輪數(shù)學(xué)課程改革從理念、內(nèi)容到實(shí)施，都有較大變化，要實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課程改革的目標(biāo)，教師是關(guān)鍵。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“教師應(yīng)首先轉(zhuǎn)變觀念，充分認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)課程改革的理念和目標(biāo).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』從點(diǎn)滴入手培養(yǎng)孩子

　　論文摘要：時(shí)光荏苒，孩子從哇哇墜地到今天去幼兒園上學(xué)已有四年多的時(shí)間。每當(dāng)看到她天真的眼神，一股神圣的責(zé)任感油然而升，孩子的單純餓任性猶如一張白紙，來自家庭、學(xué)校和社.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』淺談在中學(xué)英語教學(xué)中的情感培養(yǎng)

　　論文摘要：在英語教學(xué)中，應(yīng)注重師生之間的情感交流，以情動(dòng)人，建立民主和諧的師生關(guān)系：充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，確立學(xué)生的主體地位：讓學(xué)生體驗(yàn)成功，培養(yǎng)學(xué)生的積極情感和學(xué)習(xí)英.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』試論對(duì)師范教育小教專業(yè)教育理念的研究

　　論文摘要：師范教育小教專業(yè)確立“全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展”的教育理念與世界性人才需求變化相適應(yīng)，與中國基礎(chǔ)教育改革和社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。實(shí)施這一理念的基本途徑是課程與教材.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』試論初中班主任的管理和教育工作

　　初中班主任是一個(gè)班級(jí)的主導(dǎo)者、組織者和管理者。學(xué)生的思想品德、作風(fēng)養(yǎng)成、心理健康、學(xué)習(xí)能力等方面很大程度上都會(huì)受到班主任的影響。初中生處在認(rèn)知世界和學(xué)習(xí)知識(shí).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』簡(jiǎn)述用“現(xiàn)實(shí)道德擴(kuò)展法”培養(yǎng)中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德

　　【論文摘要】21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人們對(duì)教育認(rèn)識(shí)的改變需要人才有良好的網(wǎng)絡(luò)道德。在本文中，筆者提出了一個(gè)針對(duì)培養(yǎng)中小學(xué)生深刻的道德認(rèn)知以及優(yōu)秀的道德行為的有效.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』利用多媒體優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

　　在新課程改革的背景下，多媒體教學(xué)被越來越多的在課堂上使用，運(yùn)用現(xiàn)代多媒體輔助教學(xué)已成為時(shí)代的需要，教學(xué)改革的需要。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是抽象和枯燥乏味的，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』從民間飲食文化中挖掘幼兒園課程資源的構(gòu)想

　　康德認(rèn)為，兒童的教育不應(yīng)當(dāng)是為了使之適應(yīng)人類目前的狀況，而是為了使之適應(yīng)將來可能改善的狀況，即人類的思想及其全部使命?！坝捎谏鐣?huì)的授職貫穿于每個(gè)承擔(dān)者的一生，因此需.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』初中英語學(xué)習(xí)方法探討

　　怎樣啟迪學(xué)生思維，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力？是新課程標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)向，這就要求學(xué)生尋得一種行之有效的學(xué)習(xí)方法。常言說：“授之以魚，不如授之以漁。”近幾年來我在英.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』利用多媒體指導(dǎo)小學(xué)生習(xí)作

　　習(xí)作教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，同時(shí)也是學(xué)生最苦惱的事，他們覺得無內(nèi)容可寫。造成這一切的主要原因是小學(xué)生觀察能力較差，還不善于通過觀察獲取和積累習(xí)作材料。新.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』中學(xué)生學(xué)習(xí)策略的調(diào)查研究

　　本研究以隨機(jī)抽取的唐山地區(qū)五所中學(xué)的初一、高一學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，嘗試研究以下問題：(1)當(dāng)前中學(xué)生學(xué)習(xí)策略使用情況如何?(2)高分組和中、低分組學(xué)生學(xué)習(xí)策略使用水平是否.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』中學(xué)生體育興趣評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究

　　中學(xué)是學(xué)生成長(zhǎng)和成熟的重要階段，在這一時(shí)期，使學(xué)生認(rèn)識(shí)體育的重要性和必要性顯得十分迫切。體育教學(xué)作為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的主要途徑，其根本在于如何培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，加強(qiáng)學(xué).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』談西藏中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的對(duì)策研究

　　論文摘要：文章針對(duì)西藏中小學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育存在的問題，試圖探尋西藏中小學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的途徑和方法。從轉(zhuǎn)變教育觀念，更新養(yǎng)成教育方法；建立健全的養(yǎng)成教育.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』素質(zhì)教育與初中數(shù)學(xué)教學(xué)

　　初中數(shù)學(xué)教學(xué)目的是抓好雙基，培養(yǎng)能力：培養(yǎng)良好的個(gè)性品質(zhì)，這種目的是發(fā)掘造就人才，提高公民素質(zhì)。要提高全民素質(zhì)，必須加強(qiáng)義務(wù)教育，數(shù)學(xué)教育是義務(wù)教育的一個(gè)重要的組成部分.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』五個(gè)方面闡述培養(yǎng)人文精神的有效途徑

　　人文精神，是指高度重視人和人的價(jià)值觀的思想態(tài)度。它關(guān)注人存在的意義、尊嚴(yán)、價(jià)值、道德、文化傳統(tǒng)，關(guān)注人的自由與平等，人與社會(huì)、自然之間的和諧等。　　人文精神是人本.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』我對(duì)小學(xué)語文中培養(yǎng)學(xué)生想象力的幾點(diǎn)看法

　　有位哲人說：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，而且是知識(shí)進(jìn)化的源泉?！毙睦韺W(xué)研究證明，小學(xué)生的心理發(fā)展正處于想象力培養(yǎng)的黃.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』如何腳踏實(shí)地當(dāng)好一名小學(xué)教師

　　都說童言無忌,那是因?yàn)閮和穆收?、可?讓人忍俊不禁;都說童心爛漫,那是因?yàn)閮和男闹谐錆M了奇思妙想,所以童年是最具有詩意的歲月。天天和兒童在一起談心、讀書、學(xué).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』淺談中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新性、實(shí)踐性教育

　　【論文摘要】藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的人才培養(yǎng)模式在不斷豐富與完善，但是教育部門和用人單位對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的質(zhì)量尤其是實(shí)際動(dòng)手能力表示了質(zhì)疑，參考當(dāng)今世界先進(jìn)職業(yè)教育模式及其.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』探析中職學(xué)校模塊化校本教材的編寫

　　論文摘要：中職教育采用模塊教學(xué)已是大勢(shì)所趨，但相應(yīng)的模塊教材尚未跟上時(shí)代的步伐?；趪鴥?nèi)外職教課改經(jīng)驗(yàn)的分析總結(jié)，近幾年我校結(jié)合自身的實(shí)際組織教師編寫符合我校特點(diǎn).. [閱讀全文]

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