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時(shí)間:2022-07-10『中等教育』新課標(biāo)背景下的高中英語(yǔ)新教材使用體會(huì)

　　作為云南高中課改新教材實(shí)施的第一屆，在這茫然的一年多里，我們每一位教師都在不斷地探索，我們?cè)锌噙B天、不知所措、霧里看花從，到現(xiàn)在的平靜從容，真的是‘痛’并‘快樂(lè)’著.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練方法之我見(jiàn)

　　在學(xué)習(xí)中我們讓學(xué)生觀察課本的圖畫、觀察日常的實(shí)物、觀察別人說(shuō)話的動(dòng)作，觀察大自然的景色，同時(shí)要求學(xué)生把觀察到的結(jié)果用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)自己說(shuō)出來(lái)，我們知道觀察與說(shuō)是同一的.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』淺析義務(wù)教育中的基礎(chǔ)務(wù)實(shí)和教育創(chuàng)新

　　經(jīng)濟(jì)在高速發(fā)展，科技向深層次邁進(jìn)。這些都給基礎(chǔ)教育提出了新問(wèn)題，新要求。教育如何適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展并推動(dòng)人類文明進(jìn)步論文聯(lián)盟。我國(guó)原來(lái)的教育模式雖然滯后與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』對(duì)我國(guó)當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革探析

　　摘要：新一輪基礎(chǔ)教育課程改革工作分三個(gè)階段：醞釀準(zhǔn)備階段，試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)階段和全面推廣階段。在基礎(chǔ)教育課程改革第一階段，教育部頒發(fā)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》；義務(wù)教育階.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』讓未來(lái)多一份和諧——論小學(xué)班主任德育工作

　　【摘要】德育工作是塑造學(xué)生心靈的重要工作如春風(fēng)化雨，于無(wú)聲處滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，只要每一個(gè)為師者心中有愛(ài)，用我們博大的胸懷去啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，在潛移默化之中，達(dá)到德育、.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革內(nèi)容要突出基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)性

　　摘要：落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革內(nèi)容要突出基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)性。基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)性就是基礎(chǔ)教育為學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：為學(xué)生健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為學(xué)生全面發(fā)展.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』談班主任對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)

　　【摘要】隨著大量剩余農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移,一個(gè)新的——留守兒童誕生了。全國(guó)婦聯(lián)于2008年在全國(guó)農(nóng)村留守兒童狀況調(diào)查發(fā)布會(huì)上,發(fā)布了目前全國(guó)農(nóng)村留守兒童約5800萬(wàn)人,其.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』淺談當(dāng)好高中班主任的一點(diǎn)體會(huì)

　　當(dāng)好高中班主任不容易，特別是差班生的班主任。上了高中，由于身心的迅速發(fā)展，這些步入青年初期的學(xué)生的獨(dú)立心理、批判心理、逆反心理增強(qiáng)，他們處在情感上不成熟的過(guò)渡期，總覺(jué).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』東廬中學(xué)“講學(xué)稿”教學(xué)改革探索與啟示

　　在全國(guó)眾多農(nóng)村學(xué)校中，江蘇省溧水縣東廬中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“東廬中學(xué)”)堅(jiān)定辦好農(nóng)村教育信念，自覺(jué)進(jìn)行學(xué)校層面“講學(xué)稿”教學(xué)改革，想方設(shè)法擴(kuò)大自身優(yōu)質(zhì)教育資源，在全國(guó)基礎(chǔ)教.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』關(guān)于對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育投入的理論分析

　　論文摘要：農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展和存在密切關(guān)系，和財(cái)政存在密切關(guān)系，和各級(jí)財(cái)政存在密切關(guān)系。只有采取措施，完善政策，切實(shí)強(qiáng)化中央及地方各級(jí)財(cái)政的支持和投入力度，中國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』新課標(biāo)下中學(xué)生人格及其非智力因素的培養(yǎng)

　　【摘要】中學(xué)是學(xué)生人生發(fā)展的黃金期，對(duì)其一生起著重要的奠基作用。在新課改形勢(shì)下，落實(shí)代寫論文新課標(biāo)過(guò)程中，中學(xué)教育中智力因素培養(yǎng)和非智力因素及優(yōu)秀人格的培養(yǎng)孰輕孰.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』讓愛(ài)溫暖后進(jìn)生的心靈

　　轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任教育工作中的一個(gè)難題。是否做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，是直接關(guān)系到全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，培育“四有”社會(huì)主義新人，提高勞動(dòng)者素質(zhì)的重大問(wèn)題。如何.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』基礎(chǔ)教育教學(xué)中應(yīng)該落實(shí)的理念

　　進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)知識(shí)等浪潮，正在深刻地改變著人的生存環(huán)境和生活方式。各國(guó)幾乎都把基礎(chǔ)教育教學(xué)改革作為重點(diǎn)和關(guān)鍵，給予了極大的重視和投入，力.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)在現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化中的作用

　　論文摘要:多媒體技術(shù)的使用，能集中學(xué)生的注意力，促進(jìn)學(xué)生的智力的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，增進(jìn)智力發(fā)展，進(jìn)而通過(guò)各級(jí)的思維形成新的認(rèn).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』初探《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》的建立與使用

　　【摘要】：越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注幼兒教育，深知學(xué)齡前教育對(duì)幼兒一生深遠(yuǎn)的影響。每位父母都十分渴望了解自己孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，更希望從班級(jí)教師那里獲取更多的科學(xué)有效.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』淺析小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中文化意識(shí)的培養(yǎng)

　　論文摘要:語(yǔ)言是文化的重要載體，文化是語(yǔ)言所承載的內(nèi)容，兩者關(guān)系十分密切。這就要求教師將文化與語(yǔ)言教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，力求在語(yǔ)言教學(xué)過(guò)程中潛移默化地進(jìn)行文化意識(shí)的.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』西部農(nóng)村中學(xué)的后勤管理現(xiàn)狀與對(duì)策

　　摘要：學(xué)校后勤管理的任務(wù)就在于保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。要積極建設(shè)較高素質(zhì)的后勤管理隊(duì)伍，使后勤管理化勤為巧，在后要勤，在前要思，要謀，變勤于應(yīng)付為科學(xué)管理，真正實(shí).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』不同類型中等職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地的評(píng)價(jià)與比較

　　2008年教育部印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中等職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地建設(shè)的意見(jiàn)》，先后批準(zhǔn)了66所級(jí)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地，各地也紛紛建立了省級(jí)、市級(jí)職教師資培訓(xùn)基地，另外各中.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』適應(yīng)新形勢(shì)加強(qiáng)中學(xué)地理素質(zhì)教育

　　素質(zhì)教育以發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的全面發(fā)展的人才為根本目的。地理素質(zhì)是國(guó)民所具備的地理知識(shí)及在行為活動(dòng)中遵循地理法則的情感和能力.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』即時(shí)評(píng)價(jià)在小學(xué)健康教育課堂上運(yùn)用的必要

　　《課程標(biāo)準(zhǔn)》以“健康第一”思想為指導(dǎo)，原先體育課的評(píng)價(jià)方法已不符合現(xiàn)行體育教學(xué)的理念?！靶抡n標(biāo)”注重教學(xué)評(píng)價(jià)的多樣性，重視評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能。過(guò)去體育成績(jī)一般都是以.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』淺談中學(xué)語(yǔ)文教師的課堂語(yǔ)言

　　我主張教師每節(jié)課留出一半以上時(shí)間供學(xué)生閱讀課文，這是因?yàn)樽x是自外而內(nèi)地吸收，讀和寫則是由內(nèi)而外地表達(dá)。學(xué)生要以課文中學(xué)習(xí)語(yǔ)言、寫作方法等知識(shí)，以提高自己的讀寫能力.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』小學(xué)骨干教師教學(xué)反思方法使用情況調(diào)查分析

　　摘要：教學(xué)反思對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)至關(guān)重要，教學(xué)反思方法的使用則是教師教學(xué)反思最直接的體現(xiàn)。為了初步了解教師教學(xué)反思方法的使用情況，本研究通過(guò)自編問(wèn)卷，對(duì)山西省某縣9所小.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』農(nóng)村學(xué)前教育課例分析＊——以廣西恭城縣一堂語(yǔ)言活動(dòng)課為例

　　筆者旁聽(tīng)了廣西恭城縣一所農(nóng)村幼兒園的語(yǔ)言活動(dòng)并對(duì)該課例進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析，以期為提高廣西農(nóng)村學(xué)前教育教學(xué)質(zhì)量提供借鑒。　　隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)前教育得到了普遍的.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』淺談加大教學(xué)改革力度提高中職課程教學(xué)的有效性

　　論文摘要：本文分析了中職學(xué)校的教育現(xiàn)狀，結(jié)合中職學(xué)生的特點(diǎn)，提出自己有關(guān)如何提高中職課程教學(xué)有效性的一點(diǎn)淺見(jiàn)，并與大家分享教學(xué)實(shí)踐中積累的一些經(jīng)驗(yàn)；呼吁中職教師應(yīng)大力.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』淺談對(duì)中職學(xué)校 2 1 教育模式的實(shí)踐性思考

　　論文摘要：中職學(xué)?！?+1”教育模式的實(shí)施，無(wú)論是從飯煉學(xué)生的心智、磨練學(xué)生品質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)技能，還是從其所帶來(lái)的社會(huì)效益來(lái)看，都是可喜、可取的。但一種教育模式的改.. [閱讀全文]

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