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時間:2022-07-10『教育理論』解析幼兒家庭教育之心理誤區(qū)

　　【摘要】當(dāng)前幼兒家庭教育中存在著不少誤區(qū)，影響著家庭教育的質(zhì)量和導(dǎo)向，有必要對此問題進(jìn)行分析，以利于正確幼兒家庭教育理念的確立?！　⌒睦碚`區(qū)即錯誤的理念和錯誤的思.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』書香濃郁滿校園無聲世界更精彩

　　今天，一所學(xué)校的發(fā)展，不僅僅體現(xiàn)在高質(zhì)量的教育教學(xué)上，更體現(xiàn)在富有特色和個性的校園文化建設(shè)上。校園文化是師生精神風(fēng)貌、思維方式、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)，是在教.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』將教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控落到實(shí)處

　　摘要許多高校在努力構(gòu)建自身的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，但這個體系存在著不少問題，需要監(jiān)控隊(duì)伍去發(fā)現(xiàn)、解決，進(jìn)一步完善監(jiān)控制度、健全監(jiān)控隊(duì)伍，建立多種方法，真正將監(jiān)控落到實(shí)處。.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』優(yōu)化情緒管理提高教學(xué)效果

　　摘要：在課堂教學(xué)中，教師的情緒的好壞會對教學(xué)效果產(chǎn)生一定的影響。要保持良好的情緒狀態(tài)，教師必須具備一定水平的課堂情緒調(diào)節(jié)能力。教師具有良好的情緒調(diào)節(jié)能力，對提高教育.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』新課程理念下教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展

　　從以上對比中可以看出，傳統(tǒng)課程的確定性比較明顯，從課程的內(nèi)容、教材、標(biāo)準(zhǔn)到考試都是統(tǒng)一的，全國各地沒有多大差別。而新課程的不確定性大大增加了。它不但允許學(xué)生在知識.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』試論如何才是一次好的教學(xué)活動

　　【論文摘要】在整個教育教學(xué)過程中，既要樹立全面發(fā)展的教育思想，又要注意教育的側(cè)重點(diǎn)。從確定和實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目的任務(wù)來看，教與學(xué)是一個雙邊活動過程，既受社會發(fā)展的客觀.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』試論學(xué)案的雙主教學(xué)模式初探

　　論文摘要：“學(xué)生主體—教師主導(dǎo)”的雙主教學(xué)模式尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)和幫助下，釋放其學(xué)習(xí)的主動性、投入性和創(chuàng)造性，得到廣大教師的認(rèn)可，但在實(shí)施過程.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺談現(xiàn)代班級教育管理對班主任素質(zhì)的新要求

　　進(jìn)入21世紀(jì)以來，社會的發(fā)展對學(xué)校教育提出了新的挑戰(zhàn)，班級作為學(xué)校教育的基本實(shí)施單位，其教育效果如何，直接決定著學(xué)校的教育質(zhì)量，這就對班主任工作提出了新的更高的要求。班.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺談新世紀(jì)小學(xué)美術(shù)教師觀

　　韓愈的“傳道、授業(yè)、解惑”引領(lǐng)我們教師數(shù)千年，已經(jīng)在我們思想意識里“根深蒂固”了，韓老先生的這句話在事實(shí)上把我們教師劃撥為課堂的主宰者，乃至是學(xué)生發(fā)展的主宰者，強(qiáng)調(diào).. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』信息化時代的數(shù)字化實(shí)驗(yàn)

　　全國首屆“威尼爾”（ｖｅｒｎｉｅｒ）杯化學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計大賽（以下簡稱“ｖ杯賽”）于２０１１年３月１２日在南京師范大學(xué)順利結(jié)束?！　。霰愑芍袊逃龑W(xué)會化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會和南京師范大學(xué)化學(xué)與材.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』試論教育隨筆促進(jìn)幼兒教師專業(yè)化成長初探

　　論文摘要隨著終身教育理念的不斷深入，幼兒教師的專業(yè)化成長已經(jīng)成為當(dāng)前幼教界乃至全社會探討的焦點(diǎn)話題。教育隨筆是展示幼兒教師風(fēng)采的窗口和舞臺，也是促進(jìn)幼兒教師專業(yè).. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』以課堂觀察為抓手的師徒結(jié)對活動的

　　隨著教育的發(fā)展和學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，青年教師的比例在逐漸升高。為促進(jìn)青年教師的快速成長，各級各類學(xué)校普遍采用師徒結(jié)對這種培養(yǎng)模式。它能在最大程度上利用學(xué)校已有的優(yōu)質(zhì).. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺談初中語文課堂教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)工程，做好教學(xué)設(shè)計需要有正確的教學(xué)理念，如以學(xué)生為本、語文學(xué)習(xí)本質(zhì)是一個言語實(shí)踐活動等；還需要學(xué)科的基本知識，如排比這種修辭是怎么回事，其結(jié)構(gòu)有哪些.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』從教育學(xué)的危機(jī)看教育學(xué)教師的使命

　　摘要:教育學(xué)作為教師教育課程體系中的重要課程正面臨著一系列危機(jī),消解這些危機(jī)的關(guān)鍵要素在于教育學(xué)教師。教育學(xué)教師應(yīng)通過踐行課程引領(lǐng)、教材代償、體悟示范、關(guān)注實(shí).. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』杭州市家庭教育指導(dǎo)工作實(shí)踐模式

　　摘要：家庭教育是整個教育的基石，家庭教育指導(dǎo)是家庭教育成功的基本保證，也是學(xué)校教育的需要。探討家庭教育指導(dǎo)模式，對于促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育的發(fā)展具有極為重要的意義。.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』談新時期和諧課堂的構(gòu)建

　　和諧發(fā)展是教育的理想境界，是新課程改革極力倡導(dǎo)和追求的價值取向。尊重生命，體現(xiàn)人性，構(gòu)建充滿生命活力的課堂，正是新一輪課程改革大力倡導(dǎo)的教學(xué)理念。而和諧發(fā)展的核心是.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺析現(xiàn)代廣告設(shè)計的新理論

　　論文摘要廣告?zhèn)鞑ゾ哂姓瞎δ?、管理與控制功能、教育與指導(dǎo)功能及審美娛樂功能。廣告藝術(shù)設(shè)計是一個從實(shí)踐——認(rèn)識——實(shí)踐的不斷反復(fù)的過程。廣告是用視覺語言規(guī)律.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』從德國“綠腰帶項(xiàng)目”看中國休閑創(chuàng)意農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢

　　農(nóng)業(yè)是一種新型的農(nóng)業(yè)休閑業(yè)態(tài)，是集、生活與生態(tài)及文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的四位一體農(nóng)業(yè)，為國民提供休閑體驗(yàn)為目的是農(nóng)業(yè)經(jīng)營形態(tài)。德國慕尼黑“綠腰帶項(xiàng)目”以生態(tài)農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù).. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺談生活教育理論在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用

　　論文摘要：“生活教育”是陶行知教育思想的核心，集中反映了他在教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等方面的主張。生活教育理論是一種不斷進(jìn)取創(chuàng)造，旨在探索具有中國民族特色的教育理論，.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺析論研究生心理健康教育創(chuàng)新

　　論文摘要：近年來，研究生教育的超常規(guī)發(fā)展，我國研究生招生數(shù)量保持持續(xù)增長態(tài)勢，導(dǎo)致每年畢業(yè)研究生的人數(shù)也持續(xù)增長。2002年研究生全國招生16.2萬人，而到2007年研究生招生42.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』世界鐵路遺產(chǎn)研究及其對我國鐵路遺產(chǎn)保護(hù)的啟示

　?。壅蓁F路發(fā)展經(jīng)歷了蒸汽時代、內(nèi)燃與電氣時代、高速時代，見證了人類進(jìn)入現(xiàn)代化社會的整個過程，其遺產(chǎn)和遺跡是人類文明發(fā)展的重要證據(jù)。綜合鐵路發(fā)展歷程及奧地利賽默靈鐵.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』后現(xiàn)代哲學(xué)思潮與科學(xué)哲學(xué)的重建

　　代哲學(xué)思潮對現(xiàn)代性中的元敘事、邏各斯中心主義、基礎(chǔ)主義等觀念有著多方位的解構(gòu)和批判，其思想價值是深遠(yuǎn)和珍貴的。后現(xiàn)代理論中蘊(yùn)含著許多對科學(xué)哲學(xué)有借鑒和啟迪價值.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』探析小學(xué)德育教育的方法與途徑

　　【論文摘要】德育教育擔(dān)負(fù)著促進(jìn)少年兒童品德發(fā)展的重要任務(wù)。做好小學(xué)德育教育工作，應(yīng)堅(jiān)持“回歸兒童主體，回歸兒童生活”的原則，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，采取滲透式教育的模式。.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺析職業(yè)技術(shù)院校開展禮儀教育的實(shí)踐與探討

　　論文摘要：本文在調(diào)查江西省職業(yè)技術(shù)院校開展禮儀教學(xué)情況的基礎(chǔ)上，分析了江西省職業(yè)技術(shù)院校禮儀教學(xué)的特點(diǎn)，結(jié)合作者所在學(xué)校開展禮儀教學(xué)的實(shí)踐，對職業(yè)技術(shù)院校如何開展禮.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』試論網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)對教師的影響

　　【論文摘要】提高高等職業(yè)院校國有資產(chǎn)的使用效率，關(guān)鍵在于實(shí)現(xiàn)運(yùn)營管理體制的轉(zhuǎn)型。體制轉(zhuǎn)型應(yīng)從產(chǎn)權(quán)關(guān)系入手，界定高等職業(yè)院校國有資產(chǎn)的各種產(chǎn)權(quán)關(guān)系，探索資產(chǎn)的有償使.. [閱讀全文]

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