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時間:2022-07-10『教育理論』關于高職國際貿易專業(yè)實訓教學探討

　　論文摘要：實訓教學是高職國際貿易專業(yè)課程教學的重要環(huán)節(jié)，也是實現(xiàn)高職國際貿易人才培養(yǎng)目標的重要途徑。針對高職國際貿易專業(yè)實訓教學現(xiàn)狀和問題，從實訓教學主體，實訓模式.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』論析理性至上教學知識觀批判

　　【論文摘要】教學知識的理性取向源遠流長，根深蒂固，在現(xiàn)代導致了“知識的異化”與“教學的異化”。人的豐富多彩、流動多姿的存在方式決定了知識形式的多樣化，我們在重視理.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』“師道尊嚴”新解及其啟示

　　21世紀的初期，作為中國社會變革的轉型期，是一個多事之秋；中國的教育界也是如此。其中的焦點便是集中在教育的兩大主體——教師和學生——的關系上面：一方面是教師懲罰學生，諸.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺析教育倫理視角下的教師批評權

　　論文摘要:目前，教師對于應行使的批評權采取保守的不批評，其因有教育法規(guī)和制度弱化了教師批評權，社會群體非理性的教育觀消解了教師批評權，被異化的基礎教育價值取向剝奪了.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』學生的學力分析

　　學生的學力怎樣？學力有哪些主要成份？有必要對它進行深入細致的分析，以便更好地認識它、把握它，采取更加行之有效的教學方法，運用準確簡潔的教學語言，最大限度地調動學生的學習.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺析教育倫理建設教育現(xiàn)代化的跨世紀課題

　　論文摘要：教育現(xiàn)代化內在地包含教育道德境界的提升?！耙陨坡山獭笔墙逃F(xiàn)代化的基本規(guī)范之一，重視教育倫理建設，是我國社會發(fā)展和教育發(fā)展的現(xiàn)實需要?！　‰S著我國現(xiàn)代化.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺析新時期管理科學的發(fā)展趨勢

　　論文摘要：21世紀是我國政治、經濟、文化、社會發(fā)展的重要階段。其中、管理科學的發(fā)展是決定能否全面實現(xiàn)現(xiàn)代化、實現(xiàn)建設全面小康社會宏偉藍圖的一個重要因素。從某種意.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺談素質教育的鼻祖——華德福教育

　　[論文摘要]教育的三大要素是培養(yǎng)人的想象力，真理感和責任感，以達到超越情感的洞察力和判斷力。華德福教育的特殊理念，有其積極的一面，也有其不符合我國教育國情的一面?！　?. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』護理管理在整體護理中的改革與實踐

　　整體護理的開展，是我國護理學科學與國際接軌，以全新的護理觀念和護理模式邁向21世界的重要標志在中國開展整體護理，不能脫離中國的國情，必須探索出一條適合中國國情的整體護.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』新課程標準下突出學生主體地位之我見

　　隨著新課程標準與新教材的大面積推廣，我們發(fā)現(xiàn)，新教材的欄目設置變得活潑了、精彩了，學生易接受了。與舊教材相比，根本的一個差別就在于：新課程強調讓學生積極參與教學，倡導“.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』有效的情境創(chuàng)設實現(xiàn)有效的教學目標達成

　　從教初中的思想品德課已多年，在多年的教學過程中經常思考如何使思品課的內容更加生活化，更能讓學生易于接受與理解。于是在課堂教學中我曾為了調動學生的積極性，發(fā)揮學生的.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』科學課堂中的創(chuàng)新教學

　　創(chuàng)新是時代的需要，是發(fā)展的需要?，F(xiàn)實生活中最重要的素質是創(chuàng)新能力，課堂教學的創(chuàng)新是一個再創(chuàng)造，在課堂教學中要讓學生思維飛起來，讓學生在學習中活起來，能說想說，敢說敢想，倡.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺論加強教師教字常規(guī)制度建設

　　論文摘要:教學常規(guī)管理制度是學校教學管理活動的邏輯起點，加強新時期學校的教師教學常規(guī)管理制度建設，主要是教育常規(guī)制度內容的完善與創(chuàng)新。教師教學常規(guī)管理制度建設要.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺析中職學校學生創(chuàng)業(yè)教育方法的研究與實踐

　　論文摘要：從創(chuàng)業(yè)教育的內涵出發(fā)，根據中等職業(yè)學校學生實際，職業(yè)學校在開展學生創(chuàng)業(yè)教育過程中應該從創(chuàng)設創(chuàng)業(yè)教育的氛圍、課程設置、專業(yè)技能培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)教育實踐活動四個方.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』試論教師教學決策的問題及改進

　　論文摘要：新課程改革賦予了教師課程開發(fā)與教學的決策權，但教師從課程與教學的被動“消費者”到主動的“決策者”的轉換過程中依然存在著諸多問題。其中最突出的是教師經驗.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』青少年道德教育方式的現(xiàn)狀及其創(chuàng)新

　　眾所周知，學校是道德教育的主陣地，教師是道德教育的先行者。韓愈在《師說》一文中說到：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也”。對此，我深感贊同。在我看來，作為教師，他首先必須是一名.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』試論家庭教育的思路與方法

　　論文摘要：家庭教育作為社會整個教育事業(yè)的組成部分，有著不可替代的作用。家教的主要內容應是德育；嬰幼兒時期是家教的關鍵期；家教場所隨意化可以遇物則教，遇事則誨。與學校教.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺析視頻教學法在食品營養(yǎng)學中的應用

　　論文摘要:在食品營養(yǎng)學的教學中，多媒體視頻是一種特色突出的教學手段，可以促進學生對食品營養(yǎng)學知識的掌握和相關能力的培養(yǎng)，在一定程度上彌補學生專業(yè)背景知識的欠缺。但.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』試析教師教學檔案袋評價在中小學的應用思考

　　論文摘要:教師評價在教師的管理中是必不可少的。在我國新課程改革下，教師評價應該同樣適應于改革的潮流，探索更加有效、完善且簡便易行的評價方法勢在必行。教師教學檔案.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』試析學校文化管理

　　論文摘要：縱觀教育管理史，我國的學校管理經歷了經驗管理、行政管理、科學管理這三種管理模式。改革開放以來，我國進入計劃經濟向市場經濟的轉型期，學校面臨著前所未有的挑戰(zhàn).. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』新的教學觀——英特爾未來教育

　　“英特爾未來教育（intelteachtothefuture）”項目是英特爾為幫助有經驗的教師和師范生將計算機技術引入教學指導和增強學生學習而設計的一個全球性的培訓項目。下面是對這.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺析綜合實踐活動中教師教學行為的應然要求和現(xiàn)實問題

　　[論文摘要]隨著綜合實踐活動實施的不斷深入，教師在教學中仍存在一定的問題。本文闡述了綜合實踐活動課程對教師教學行為的具體要求，分析了教師教學行為問題的種種表現(xiàn)，并對.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺談美國新品格教育運動的“實踐智慧”及對我國德育的啟示

　　論文摘要：20世紀80年代興起的美國新品格教育與傳統(tǒng)品格教育有很多的不同，“實踐智慧”是這種品格教育的重要特征。它表現(xiàn)為：實施途徑多樣，具有較強的隱形約束力；凸顯青年學生.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』心病還需心來醫(yī)

　　【摘要】教育學生是一門藝術，更是一份責任，我們要用積極的心態(tài)去看待教育，要用發(fā)展的眼光去看待學生。職高學生是一個特殊群體，敏感又脆弱，自卑又自尊。面對學生，惟有用愛心、.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』談技校實施一體化教學面臨的困難與對策

　　1、教學模式面臨的困難。技工學校的教學，多年來一直采用傳統(tǒng)的教學模式，即以教師為中心，采取灌輸式的方法去教學；學生作為認識的主體，在教學過程中自始至終處于被動狀態(tài)，其主.. [閱讀全文]

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