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時間:2022-07-10『教育理論』試論校園網(wǎng)的高校思想教育工作的思考

　　論文摘要: 目前大學生對校園網(wǎng)絡的依賴程度也隨之增加,網(wǎng)絡思想教育為學生的思想教育工作開辟出一片新的陣地。為使先進文化占領(lǐng)網(wǎng)絡陣地,就需要充分利用校園門戶網(wǎng)站、.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺論虛擬社會化進程中的青少年網(wǎng)絡道德教育

　　論文摘要:網(wǎng)絡作為一種新的信息傳播工具，已成為當代青少年獲取知識和各種信息的重要渠道之一，時青少年開闊視野、增長知識、啟迪智慧等起著積極的促進作用。與此同時，虛擬.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』找尋教師成長歷程中的生命意蘊——淺談一所基層學校教師發(fā)展個案的研究綜述

　　論文摘要：教師的發(fā)展成長是一個充滿生命活力的過程，是一個彰顯人的生命價值意義的過程。本文以無錫市洛社中心小學40名教師為研究樣本。通過對教師撰寫的帶有“個人自傳”.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』關(guān)于信息技術(shù)與藝術(shù)教育創(chuàng)新

　　信息技術(shù)的飛速發(fā)展，為藝術(shù)教育事業(yè)提供了越來越多的便利條件，同時也促使世界各國的教育工作者快速轉(zhuǎn)變教育觀念。順應時代潮流，迎接新挑戰(zhàn)，高速度、高質(zhì)量、高效益地發(fā)展教.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』課堂提問的方式與技巧

　　摘要：在教學中，恰當?shù)奶釂枺瑢τ跍蚀_了解教育對象，開發(fā)學生智力，啟發(fā)學生思維，活躍課堂氣氛，檢查教學效果，提高教學質(zhì)量，都有積極作用?！　≡趥鹘y(tǒng)的以教師為主體的教育觀點的影響.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺析利用專題網(wǎng)站及網(wǎng)絡課程提高師范生教師職業(yè)技能的思考

　　論文摘要：師范院校肩負著為我國基礎(chǔ)教育輸送合格師資的重任，提高高校師范生的教師職業(yè)技能有著重要意義。利用教師職業(yè)技能專題訓練網(wǎng)站及開設相關(guān)的網(wǎng)絡課程，作為傳統(tǒng)課堂.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』創(chuàng)新教育中的教師“反思”

　　創(chuàng)新是人類生存和發(fā)展的基石。21世紀，亟需大量具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的新型人才。培養(yǎng)創(chuàng)新人才已在世界各國達成共識，越來越受到社會各界的普遍重視。創(chuàng)新人才的培養(yǎng)主要.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺析系統(tǒng)開發(fā)式教學方法在ACCESS數(shù)據(jù)庫教學中的應用

　　論文摘要：access數(shù)據(jù)庫課程的學習需要學生有一個整體架構(gòu)思想，這就要求學生能夠充分理解數(shù)據(jù)庫中的每一個對象及對象之間的關(guān)系，本文就是給學生提供一種學習access數(shù)據(jù)庫課.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』英語教學與信息技術(shù)課程融合定位與思考

　　以機為代表的教育技術(shù)的迅猛發(fā)展，給教育帶來了創(chuàng)新的機遇與嚴峻的挑戰(zhàn)，世界各發(fā)達與發(fā)展中紛紛以其強有力的舉措發(fā)展信息技術(shù)教育，以占領(lǐng)教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略高地，以實施校.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』研究性學習的討論與開展

　　研究性學習是學生在教師指導下,從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究,以類似科學研究的方式主動地獲取知識、應用知識、解決問題，并在研究過程中主動地獲取知識、.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』創(chuàng)新教學方法追求高效課堂

　　這是一種以學生為主體，充分培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和能力的教學模式。其指導思想在于:學生是認識的主體，又是創(chuàng)造與發(fā)展的主體，要充分尊重學生的主體地位，正確發(fā)揮教師的主導作用.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』優(yōu)化演示實驗有效培養(yǎng)興趣

　　興趣是最好的老師。為此，我們要根據(jù)新課程教學理念，挖掘教材，采取多種教學手段，優(yōu)化演示實驗，以激起學生學習物理興趣，啟迪其思維，逐步培養(yǎng)學生探究能力。演示實驗具有生動、鮮.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』試論教育博客與教師專業(yè)化發(fā)展

　　［論文摘要］通過對教育博客和教師專業(yè)化發(fā)展的闡述，得出二者在發(fā)展的過程中有著一種天然的契合，本研究主要對教育博客與教師專業(yè)化發(fā)展之間的關(guān)系作細致的探討?！　‰S著信息.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』怎樣開展活動區(qū)教育

　　活動區(qū)教育作為一種教學模式，越來越受到幼教界的高度重視?；顒訁^(qū)教育是教師根據(jù)幼兒興趣和發(fā)展的需要，設置一定的教育環(huán)境，讓幼兒在特定的環(huán)境中，通過與材料、同伴、教師相.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』巧用激勵性評價

　　德國教育學家第斯多惠指出：“教育藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于鼓勵，喚醒和鼓舞?！蔽覈鞔慕逃龑W家王陽明也說過：“今教童子，必使其趨向鼓舞，心中喜悅，則其進自不能已.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺談實踐教學環(huán)節(jié)的幾點思考

　　實踐教學環(huán)節(jié)是指課堂教學之外的實踐教學活動。主要包含有實驗、實習、實訓、課程設計及畢業(yè)設計等。實踐教學環(huán)節(jié)是課程教學體系的重要組成部分，是保證教學質(zhì)量的必不可.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』將愛播種在差生的心田，激勵差生不斷進步

　　如何做好差生的轉(zhuǎn)化工作？怎樣做到不讓一個學生掉隊？是我們教育工作者不可忽視的艱巨任務，是全面提高教學質(zhì)量的客觀要求。對于那些學習上所謂的差生，教育者必須正確認識他們.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』加強實習教學提高學生素質(zhì)

　　隨著中華民族的偉大復興，中國在東方崛起。國力競爭日趨激烈，科學技術(shù)將突飛猛進，知識經(jīng)濟時代已見端倪，職業(yè)教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位。而目前我國職業(yè)教育領(lǐng)域中.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』試論構(gòu)建學校體育文化品牌的若干思考

　　學校體育文化是指學校這一特定的范圍內(nèi)所呈現(xiàn)的一種特定的體育文化氛圍,是廣大師生在體育實踐過程中所創(chuàng)造的體育精神財富和物質(zhì)財富的總和。學校體育文化是營造學校人.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』試論人力資源管理的基本精神對學校教師管理的影響

　　論文摘要:人力資源的開發(fā)是學校人力資源管理的突出功能。學校人力資源是學校資源的核心部分，是學校教育教學、科研和管理的主體，是知識的創(chuàng)造者和傳播者。“教無定法”，管.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』用音樂啟迪人生，讓貧困孩子插上騰飛的翅膀

　　【摘要】本文通過借鑒委內(nèi)瑞拉音樂救助系統(tǒng)的好經(jīng)驗、好方法，經(jīng)過認真仔細的研究，并結(jié)合我國實際國情，提出在我國試點開展兒童和青少年免費音樂教育的構(gòu)想，該構(gòu)想致力于為小.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』更新教育理念促進學生成長

　　在實際教學工作中，外語學習的首要任務是“學”而不是“教”?？频拢╟order）曾經(jīng)說過，有效的語言教學不應違背自然過程，而應適應自然過程；不應阻礙學習，而應有助于學習并促進學習.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』新課程視野下考試方法的選擇

　　由于考試方法與教師和學生之間都有密切的聯(lián)系，它是教師與學生共同完成考試任務、達到考試目的所采用的方式，所以本文將考試方法界定為“在考試活動中，教師和學生為達到考試.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』試論教師教學理念之探索

　　論文摘要:教學是一種有目的的活動，也是在一定的理念指導下進行的活動。教育理念不是一成不變的，隨著時代的發(fā)展，教學理念不斷發(fā)展，21世紀是知識經(jīng)濟，對人的要求不斷提高，教學.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』就業(yè)視角下培養(yǎng)面向社區(qū)高素質(zhì)醫(yī)學應用人才

　　隨著衛(wèi)生體制改革的深入，社區(qū)衛(wèi)生服務在我國蓬勃的發(fā)展起來，與硬件相比我國基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的“軟件”建設相對薄弱，難以滿足人民群眾醫(yī)療衛(wèi)生需求，特別是社區(qū)衛(wèi)生服務人才.. [閱讀全文]

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