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時(shí)間:2022-07-10『教育理論』試論多媒體教學(xué)的缺點(diǎn)及應(yīng)對(duì)方法

　　論文摘要:計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)作為一種現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)，已越來越受到人們的重視?，F(xiàn)在的問題是，多媒體教學(xué)是否是一個(gè)最好的教學(xué)方法?目前國內(nèi)國外對(duì)此都尚無固定結(jié)論。我的觀.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』試析高職生職業(yè)決策困難的影響因素及應(yīng)對(duì)措施分析

　　論文摘要：在嚴(yán)峻的就業(yè)壓力和競(jìng)爭(zhēng)面前，如何在主客觀因素的影響下作出適合自己職業(yè)發(fā)展的職業(yè)決策是高職生面臨的重要問題。解決高職生在進(jìn)行職業(yè)決策時(shí)面對(duì)的困難，增強(qiáng)高職.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』抓住不敬契機(jī) 促進(jìn)師生關(guān)系

　　素質(zhì)教育以及新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師與學(xué)生必須形成在人格上平等、交互活動(dòng)中民主、相處氛圍上和諧的一種新型關(guān)系，它的核心是師生心理的相容，心靈的互相接納，以形成師生至愛的.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』班級(jí)是我家，用愛建設(shè)家

　　班級(jí)是學(xué)校的一個(gè)重要組成部分，班主任又是班級(jí)的重要組織者。如何管理和建設(shè)班集體？如何幫助孩子們健康快樂地成長(zhǎng)？這是擺在每一個(gè)班主任面前的重要問題。隨著時(shí)代的發(fā)展，班.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』信息技術(shù)和學(xué)科整合

　　傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式主要是聲音（教師語言）、文字和圖像，主要通過書、紙的記錄來傳播。而信息技術(shù)提供多種媒體的刺激，有利于知識(shí)的獲取和保持。信息技術(shù)提供的超文本特性.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』論析學(xué)校的文化傳播與文化選擇

　　論文摘要：精神文化是“人化”的“外化”形式，學(xué)校精神文化是影響學(xué)生心理發(fā)展的主要因素。由于文化本身比較復(fù)雜，加之外來文化的影響，所以要對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的文化影響，學(xué)校.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺談新課程理念下的班主任工作

　　美國心理學(xué)家羅杰斯認(rèn)為：成功的教育依賴于一種真誠理解信任的師生關(guān)系，依賴于一種和諧的氣氛。所以教育過程不僅是一個(gè)知識(shí)傳授過程，也是師生情感交流、彼此感染的過程。成.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺析教師職業(yè)技能四步訓(xùn)練體系模式的確認(rèn)和實(shí)踐思想政治教育學(xué)科教學(xué)論課堂教學(xué)改革初探

　　論文摘要:思想政治學(xué)科教學(xué)論是高等師范院校教學(xué)改革的核心課程之一必須以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場(chǎng)，使學(xué)生在接受專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，逐步掌握教師職業(yè)技能著重論述四步訓(xùn)練體系.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』試論實(shí)用電子工程制圖教學(xué)的研究與改革

　　論文摘要:本文闡述了實(shí)用電子工程制圖這門課程在實(shí)際應(yīng)用中的重要意義，分析了本課程在教學(xué)中所存在的問題，并針對(duì)問題提出了一種符合電子類專業(yè)教學(xué)的改革方案?！　‰S著.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』“設(shè)計(jì)外”的設(shè)計(jì)理念研究

　　據(jù)教育部統(tǒng)計(jì),2010年全國高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)631萬人,比2009年增長(zhǎng)了20萬人,其中重慶市共有普通高校畢業(yè)生14.2萬人,比2009年增加了1.3萬。無獨(dú)有偶,隨著全球金融危機(jī)的持.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』試論適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的學(xué)校德育工作管理

　　論文摘要：德育工作是學(xué)校的首要工作，隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，學(xué)校德育工作面臨著許多新問題，學(xué)校德育工作管理將面臨更新觀念、改進(jìn)內(nèi)容、構(gòu)建適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新課題本文從樹立.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺析馬克思人的全面發(fā)展思想在中國的繼承和發(fā)展

　　論文摘要:馬克思人的全面發(fā)展思想是馬克思主義的重要組成部分，它具有豐富的內(nèi)容。三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體繼承和發(fā)展了馬克思人的全面發(fā)展思想?？茖W(xué)發(fā)展觀對(duì)馬克思人的全面發(fā).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』新課程下學(xué)校如何推進(jìn)青少年學(xué)生德育工作的創(chuàng)新

　　德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，它是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分，也是關(guān)系到我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本問題。因此，抓好學(xué)校德育工作，推進(jìn)青少年學(xué).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』實(shí)施情感教育在初中語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用

　　新課改理念下的語文課堂教學(xué)是教師組織、引導(dǎo)、參與和學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的雙邊活動(dòng)，這其中，教師的“導(dǎo)”起著關(guān)鍵作用。這里的“導(dǎo)”，很大程度上靠設(shè)疑提問來實(shí)現(xiàn)，有.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)的交互形式研究

　　論文摘要：信息技術(shù)集直觀性、開放性和交互性于一體，對(duì)提高教學(xué)效率、增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力都有很大的幫助。該文主要就信息技術(shù)的交互性特點(diǎn)來探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)的.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』我的綠色課堂觀

　　創(chuàng)建平等的課堂，首先要給學(xué)生以舒適的感受。蘇霍姆林斯基說過，“老師要像春風(fēng)一樣對(duì)待學(xué)生”。所謂“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”，就是要以平等、真誠之心對(duì)待學(xué)生，以民主、尊重的方.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』論校園文化建設(shè)之制度建設(shè)

　　摘要：校園文化建設(shè)是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好教育的主要方式。校園文化的制度建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持文化的正確方向,加強(qiáng)校園文化制度建設(shè)的目的性及認(rèn)識(shí)建設(shè)中教師隊(duì)伍建設(shè)的重要作用。.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺析人本主義教育理念對(duì)合作學(xué)習(xí)的啟示

　　論文摘要：本文從人本主義的教學(xué)理論出發(fā)，探討這一理念對(duì)我國開展小組合作學(xué)習(xí)的啟示，主要從三個(gè)方面分析：1. 增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)性，促進(jìn)其內(nèi)在自我的發(fā)展。2. 積極展開小組互動(dòng)，營(yíng)造.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』談詩歌教學(xué)中的語感培養(yǎng)

　　語感，是一種語文修養(yǎng)，是長(zhǎng)期規(guī)范的語言感受和語言運(yùn)用中養(yǎng)成的一種帶有濃厚經(jīng)驗(yàn)色彩的比較直接迅速地感悟語言的能力?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求注意培養(yǎng)學(xué)生“有較豐富的積累.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺析知識(shí)經(jīng)濟(jì)與高等自學(xué)考試制度

　　同志在會(huì)見“兩院”院士時(shí)強(qiáng)調(diào)指出：“人類已進(jìn)入信息時(shí)代，世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已初見端倪?！敝R(shí)經(jīng)濟(jì)的來臨，普通高等教育培養(yǎng)人才的模式，已越來越不能滿足.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』論析科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)及其影響下的科學(xué)教育觀

　　[論文摘要]科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)是一個(gè)對(duì)科學(xué)知識(shí)進(jìn)行社會(huì)學(xué)分析與解釋的學(xué)術(shù)流派，它認(rèn)為科學(xué)知識(shí)是由一定的社會(huì)情境決定的信念，是科學(xué)家商談的結(jié)果，往往表現(xiàn)為一種政治產(chǎn)品或財(cái).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺析增強(qiáng)對(duì)象意識(shí) 感受教育幸福

　　論文摘要：目前，職業(yè)學(xué)校德育工作壓力大，教師感到困惑與苦惱。筆者認(rèn)為造成這種狀況的原因很大程度上在于教師自己缺乏正確的對(duì)象意識(shí)，沒有從根本上把握對(duì)象特征，從而不可能有.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』質(zhì)疑開拓課堂感知問題牽引課堂教學(xué)

　　隨著高效課堂教學(xué)的開展，如何提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率，如何開發(fā)學(xué)生的閱讀思維，越來越成為很多語文老師致力探究的問題。在實(shí)際教學(xué)中，我越來越感覺到，課堂質(zhì)疑對(duì)于開拓學(xué)生對(duì).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺談自動(dòng)控制理論實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究

　　論文摘要：對(duì)當(dāng)前自動(dòng)控制理論實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法與實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行分析，提出教學(xué)方法和教學(xué)儀器的改革措施。通過開設(shè)新的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和研制新的教學(xué)儀器，使學(xué)生更好地完成自動(dòng)控制理論.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺探高校學(xué)生應(yīng)對(duì)危機(jī)能力的培養(yǎng)

　　摘要：本文根據(jù)，“非典”時(shí)期對(duì)部分高校學(xué)生心理與行為的調(diào)查，提出了通過增強(qiáng)學(xué)生憂患意識(shí)、提供正確應(yīng)對(duì)危機(jī)事件的知識(shí)等方式來提高學(xué)生的認(rèn)知水平，通過采用角色扮演、實(shí)戰(zhàn).. [閱讀全文]

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